1949年前中文连续出版物信息整合的问题与对策

1949年以前出版的中文连续出版物的信息整合工作主要有以下4个方面的内容:1.文献的界定与普查。将影印版与实际出版的文献分开,主要是对实际出版的文献进行信息资源整合。2.文献资源的清理和保护。要集中收藏、集中管理。3.文献信息资源的搜集。用工作单的形式按种进行登记,将出版信息及其它文献特征进行排查和搜集。4.文献信息资源的整合与著录。按照《GB3792.3—85连续出版物著录规则》和CNMARC的制作标准进行整合与著录。     

扎实推进学习型党组织建设 为学院科学发展提供有力保证

党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党,强调把各级党组织建设成为学习型党组织、把各级领导班子建设成为学习型领导班子。建设学习型党组织,积极引导广大党员干部在高等职业教育的办学实践中不断学习新知识,研究新情况,解决新问题,切实掌握和用好党的理论创新成果,采取多种形式和途径,扎实推进学习型党组织建设,是推动学院实现科学发展、内涵发展、特色发展的重要保证。     

最宝贵的财富 最稀缺的资源（上）——关于“青岛企业家群体现象”的调查与思考

企业家被人们称为世界上最稀缺的资源。而近些年来青岛却涌现出了一批在全国甚至在世界都有名的优秀企业家群体，被专家们称为“青岛现象”为进一步探究发生这一现象的深层原因和背景，中共山东省委组织部、省经贸委、省国资委联合组成课题组，对这一现象进行了深入的分析和研究并形成调查报告。山东省有关部门负责同志对此非常重视，做出“该调查报告，有材料、有观点、有分析、有启示、有一定深度，尤其是涉及到了要害关键性的利益问题，给人以深入的思考”的批示．为便于各地学习和借鉴，本刊决定从11期始对这一报告分两期予以刊登。[编者按]     

《信息与传播技术教师能力标准》概览——政策框架、能力标准模块和执行指南

联合国教科文组织《信息与传播技术教师能力标准》为培养和发展全体教师的信息和传播技术能力提供了准则,制订了指导方针。该项目通过三个文件为信息与传播技术教师能力标准提供了完整的框架：（1）阐释基本的“政策框架”;（2）在分析影响教育改革因素的同时,根据政策框架和教育改革的因素,提出“教师能力标准模块”;（3）详细说明在每一个能力模块中教师所需掌握的具体技能。该项目的总体目标不仅在于改进教师的专业实践,同时还开辟了优质高效教育制度的途径,以培养睿智明理的公民和素质优异的劳动者,最终实现促进国家经济和社会发展的目标。     

从评估中规范基金会 在规范中发展基金会

本文首先简单介绍了江西省基金会评估的主要做法和存在问题。随后,重点根据基金会评估掌握的信息资料,详细分析了江西省基金会发展的基本状况,并根据评估发现的问题,有针对性地提出了规范和发展基金会的政策建议和下一步工作的思路。     

高校跨学科科研组织的有效管理——多案例实证研究

基于绩效管理的基本原理和大学学术组织的特征,本文提出跨学科科研组织绩效的基本分析框架和研究假设,选择了华中科技大学12个跨学科科研组织进行多案例实证分析。结果发现:合适的组织结构是高绩效的重要前提;在运行机制方面,自觉和人情、合作伙伴、精神激励、混合交流方式、传统道德等因素对组织绩效效果明显;学术带头人不仅要具备多学科的知识背景,更要有相关的管理素质和经验;跨学科科研项目研究与跨学科人才培养的有机结合,有利于科研成果的产出、跨学科人才培养,甚至于新学科的产生;学校的支持和政策也很关键。     

河北省县乡图书馆(室)的现状调查与对策研究

对河北省有代表性的县乡图书馆(室)现状进行了调查,分析了存在的主要问题,并提出了县乡图书馆(室)建设与发展的对策.     

GSTπ在膀胱移行细胞癌中的表达和意义

目的:探讨谷胱甘肽转移酶π(glutathione s-transferaseπ,GST-π)的表达与膀胱癌生物学行为的关系.方法:采用免疫组化方法对80例膀胱癌组织中GST-π进行观察.结果:GST-π总阳性率为66.25%(53/80),在Ⅰ级阳性率为45.45%(10/22),Ⅱ级中阳性率为71.43%(25/35),Ⅲ级中阳性率为78.26%(18/23).结论:GST-π的高表达与膀胱癌的病理分级有关,且可能与肿瘤的耐药有关.     

市场经济与社会主义和谐社会

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。市场机制在社会发展过程中具有双重效应:消极效应与积极效应。这既为构建和谐社会提供着前提条件,同时又使构建和谐社会成为社会主义健康发展的必要举措。自觉发挥社会主义宏观调控机制是构建和谐社会不可或缺的条件。     

学科馆员制度引入医学查新机构的意义及措施探讨

对学科馆员制度进行了概述,对医药卫生科技查新机构的现状进行了介绍,并对学科馆员制度引入医药卫生科技查新机构的意义及相应措施进行了探讨。