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1.
目的:探讨情景模拟辅以PBL教学法的教学模式在全科专业住院医师规范化培训中的作用。方法:结合情景模拟、PBL教学法和全科临床实践的特点,选取典型的急性左心衰病例,进行临床情景模拟,然后针对提出的问题进行PBL教学。选取我院全科规培学员40名,随机分为教改组和对照组,对教改组进行情景模拟辅以PBL教学,对照组进行传统的授课,通过理论、技能考试和调查问卷分析两组教学的效果。结果:教改组学员的理论考核成绩和临床技能考试成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:情景模拟辅以PBL教学法在全科规培医师培训中起到了很好的作用,激发了全科规培医师的学习兴趣和热情,提高了其急救技能的熟练程度,提高了其临床思维能力、安全意识、沟通能力及自主学习的能力,为培养合格的全科医师提供了一个较好的教学模式。 相似文献
2.
纳米氧化铁的结构性质及用途 总被引:3,自引:0,他引:3
纳米氧化铁是一种多功能材料,在催化、磁介质、医药等方面具有广泛的应用。本文综述了纳米氧化铁的结构性质及其用途。 相似文献
3.
通过实践给出了设计大比例尺空间数据库的数据结构、到野外调绘图形及属性数据、入库等一系列构建大比例尺空间数据库的关键步骤,并论述了流程中的质量控制方法。 相似文献
4.
金华江的水质状况及水生植物的防治对策 总被引:1,自引:0,他引:1
根据金华江水体的水质现状,介绍了水体富营养化的成因、营养物质的来源以及金华江富营养化的特征,从水生生态学的角度分析了水体富营养化的危害,同时提出了以水生维管束植物进行水体治理的基本措施和方法。 相似文献
5.
首先从联盟能力的基石——惯例和组织过程着手,较为详细地剖析了其内涵、相互关系以及它们和联盟能力之间的关系;接着通过对惯例的内在特性、演化过程与联盟能力的构成要素和形成过程的关系研究,深入联盟能力的内部,得出企业联盟能力是由运营能力、提升能力和协控能力构成的自组织能力整合系统,联盟能力的形成和动态演化都源于三种能力之间与外部环境相适应的持续协同互动和共同演进的结论。 相似文献
6.
我国走过了一条从体育法律教育到体育法学教育之路。体育法学教育的主要对象应该是体育院系的学生以及一些法律院系的学生,体育法学教材在体育法学教育中占有重要地位。目前的主要问题是体育法学理论体系还不够成熟,体育法治建设中出现的各种问题使我们必须重视体育法律伦理,这些是体育法学教育必须要首先面对和解决的基本问题。 相似文献
7.
张坊岩溶地貌是中国北方岩溶类型的典型代表。分析张坊地区的地层展布与构造变形,探讨地层-构造演化与岩溶发育的关系。研究区主要出露近水平的中上元古界碳酸盐岩夹细碎屑岩和硅质岩,主要经历印支期(或更早期)伸展状态下的固态流变变形、燕山期的逆冲-褶皱变形和房山岩体期后的伸展变形等多期次构造演化,造就了研究区复杂的褶皱、断裂、构造裂隙和岩溶地貌特征。大型溶洞的发育主要与中上元古界的岩性-地层展布、中生代的逆冲断裂和新生代的伸展断裂等地质作用有关。在多阶段沉积-变形等地质作用控制下,发育了中元古代、古生代、中生代和新生代4期古岩溶,形成构造抬升侵蚀溶蚀、构造反转溶蚀冲蚀和多次抬升溶蚀侵蚀等3种主要溶洞发育类型。 相似文献
8.
新形势下体育专业研究生培养模式研究 总被引:13,自引:0,他引:13
深化教育教学改革,实现体育研究生培养模式的整体转型,从而提高研究生培养质量,是当前体育研究生培养过程中的当务之急。分析了现行体育专业研究生培养模式存在的弊端,在此基础上对当前培养模式的改革作了一些理论探讨。 相似文献
9.
吴建逊 《体育成人教育学刊》2007,23(4):57-59
以39届世界体操锦标赛的女运动员为研究对象,对北京奥运周期世界女子自由体操发展特点进行研究。结果显示:成套动作的难度平均为6.2分,其中技巧与舞蹈动作的比例接近为2.5∶1;每套动作平均包括4个(串)高难度技巧动作,继续发展难度空间较小;动作类型仍以后空翻为主体,前空翻类型增加较快,已占到总数的1/4;今后的主要任务是提高完成动作的质量,重点是提高前空翻类型和技巧串动作的控制力与稳定性。 相似文献
10.
我国少数民族传统体育的内涵与发展
——基于文化多样性、价值多元化的视角 总被引:1,自引:0,他引:1
吴建逊 《广州体育学院学报》2015,(4):42-45
通过文献资料、逻辑演绎、综合分析等方法考察了我国少数民族传统体育当前发展面临的深层问题;剖析了少数民族传统体育的文化内涵和价值底蕴。探讨了全球化背景下,文化多样性、价值多元化给民族传统体育带来的机遇与挑战,旨在寻求民族传统体育特色发展之路。 相似文献