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笔者从事大学物理多媒体教学多年,深刻体会到,课件的设计非常重要,课件的优劣决定着教学效果的好坏。本文拟就物理多媒体课件设计的思路进行探讨。1课件的结构设计多媒体课件的结构设计要合理。视觉、听觉、动画、图像要合理搭配。课件的信息量要适度,所谓“适度”就是在大部分学生能够接受的范围内,进行信息量的设计,内容太多了,势必会造成满堂“灌”,学生非常反感。动画不宜过多,如果把每个文本、图像都设置为不同的动作,那么该课件就会失去整体感,使学生眼花缭乱,产生视觉疲劳,建立不起连续的接收状态。2课件的交互性设计交互性是多媒体… 相似文献
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