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传统大学设在一定的地域空间内,讲授制度是主要的交流形式,单独的学者是知识的代言人。这在全球化的今天已经不同了。文字交流方式受到新的非文字交流方式和新媒介的挑战。知识的生产者和接受者不再是那些在讲座中专门从事高深学问研究的教授和学生。知识变得非个人化、非地域化和全球化。通过新的传播手段知识得到广泛传播,超越了传统的范围(Becher,1989)。 相似文献
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