基于数据挖掘技术的网络安全事件预测研究

提出一种数据挖掘技术的网络安全事件预测模型。首先对网络安全事件混沌性进行分析,然后对其进行相空间重构,恢复网络安全事件变化轨迹,第三采用数据挖掘算法对其进行预测。仿真结果表明,该方法提高了网络安全事件预测精度;解决了传统预测模型难以对混沌特征进行准确分析难题;对网络安全风险预防具有重要参考价值。     

基于分层协作的垃圾短信过滤模型

为了提高手机垃圾短信检测率,提出一种分层协作的垃圾短信过滤模型,将黑白名单作为垃圾短信过滤第一道防线,贝叶斯算法作为第二道防线,并及时更新系统特征库.仿真结果表明,本文算法能够高效地识别垃圾短信,有效地降低了误报率,具有重要的研究价值和社会意义.     

敏捷方法与传统软件工程方法在通用型网络考试系统开发中的应用比较

在分析和比较传统软件方法与敏捷方法,结合现代软件开发过程所面临的业务需求变化频繁的特点,以通用型网络考试系统开发的实际需求为背景,介绍敏捷方法在项目实践中的应用.     

计算机专业女大学生“因性施教”浅议

文章针对目前女大学生在计算机专业学习上能力不如男学生的现状，分析了男、女大学生在学习上的各种差异，并从个人、教师、学校、社会等方面提出了根据性别特点，实施个性化教育的一些建议。     

计算机专业女大学生"因性施教"浅议

文章针对目前女大学生在计算机专业学习上能力不如男学生的现状,分析了男、女大学生在学习上的各种差异,并从个人、教师、学校、社会等方面提出了根据性别特点,实施个性化教育的一些建议.     

应用型软件工程人才培养产学研一体化实训体系建设探索——以梧州学院软件工程人才培养为例

针对软件产业发展对软件工程人才培养提出的新需求,对目前大多数高校培养软件工程人才与社会需求脱节的现象和原因进行分析。论述了应用型软件工程人才培养产学研一体化实训体系的构建,提出软件工程人才产学研实训体系建设应包括课程体系改革、验证性实验室建设、软件项目实训平台构建、科研研发平台建设以及软件应用企业运行体验等全程培养模式,并对梧州学院的建设情况进行实证分析。     

浅析如何结合"计算机文化基础"课程教学增强大学生信息安全的法律意识

从大学生遭遇和参与计算机与网络犯罪的现状出发,联系现阶段高校"计算机文化基础"课程教学的实际情况,提出了结合本课程教学开展信息安全教育的思路.介绍了计算机犯罪有关立法的现状,并进一步分析了目前大学生信息安全教育方面存在的问题,提出了如何结合"计算机文化基础"课程教学对人学新生开展信息安全的法制教育,以增强大学生信息安全的法制意识,加强自我保护并自觉抵制犯罪行为.     

STS视角下的成人计算机基础教育研究

文章根据成人计算机基础教育的特点,从教学内容、教学理念、教学形式、教学方法等方面提出了改革思路,体现了STS教育的发展性、人本性、开放性和互动性。     

基于单片机实现的无线数据采集系统

描述了一种基于单片机技术及USB技术实现的气瓶充气数据无线采集系统,系统使用USB-CAN-RS232三总线转换的通信网络传输数据,能使气瓶管理程序化、自动化,数据统计工作及时准确,最大限度降低意外事故发生的可能性。     

“C语言程序设计”理论考试试卷分析与教学改革思考

为使"C语言程序设计"课程健康理性地向前发展,运用平均成绩、成绩分布、试题难度和区别度等指标对随机抽取的梧州学院计算机科学系2008级和2009级计算机科学与技术专业200名学生该门课程理论考试试卷进行了分析。分析结果表明,梧州学院计算机科学系"C语言程序设计"理论考试质量一直保持着较高的水平,且2009级计算机科学与技术本科专业该门课程理论考试试卷质量在关注学生综合编程能力方面较2008级有了一定的提高。