排序方式: 共有16条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
本文就高校竞技体育竞赛的属性及定位,竞赛目的、意义和作用,竞赛组织形式和模式、竞赛市场化及组织管理化,高校竞技体育竞赛体系及其系统功能、竞赛改革及可持续发展等进行较全面的阐述,为高校竞技体育的可持续性发展提供一定的理论依据。 相似文献
2.
课程学习评价是新一轮基础教育课程改革的重点,学习评价是体育教学的重点环节之一,在新课程标准实施过程中,科学的评价方法,关系到学生的身心健康发展.本文阐述了目前体育学习评价的现状,提出发展性评价的对策和方法. 相似文献
3.
对民族传统体育引入学校体育课堂教学的思考 总被引:9,自引:0,他引:9
民族传统体育是我国各族人民在长期的社会实践中积累起来的宝贵民族文化遗产,具有独特的锻炼价值,学校是体育的摇篮,将民族体育的内容选引入各级学校体育教育中,是民间原始体育形态走向规范化、科学化、普及化的必由之路,民族体育进入学校,成为现代文化教育的组成部分,对于弘扬东方体育文化,促进我国体育事业的全面发展有着深远的意义。 相似文献
4.
社会进步与城市化的发展使传统武术赖以生存的文化土壤日益消退,传统武术日渐凋落。岭南传统武术存在整体发展不景气,人才资源匮乏,可持续性不强,政府部门重视不够,以及自身的宣传与传承不利等问题,直接影响到传统武术无形资产的开发与保护。本文从非物质文化遗产的角度提出来利用申遗契机、保护传承人、加强保护体系构建等方面进行了论证。 相似文献
5.
6.
中国传统武术与中医是中华民族传统文化的重要组成部分,“天人合一”、“阴阳辩证”、“五行生克”是它们共同的哲学基础。传统武术在丰富和发展过程中对中医的“形神合一”、“经络学说”、“精气神学说”等理论进行了移植和借鉴。 相似文献
7.
体育教学评价则是发展与改革体育教育的重要内容,是教育评价的重要组成部分,是学校实现科学管理体育教学的重要环节,对于推动教育教学改革,提高体育教学质量有着积极的促进作用。本文结合我国体育教学评价的历史发展,联系体育评价现实,指出当前我国体育学习评价在评价目的认识、评价内容、评价方法及主体等方面存在的不足,并提出了要建立促进学生全面发展评价体系的发展思路。 相似文献
8.
中华民族传统节日体育活动及其文化内涵 总被引:1,自引:0,他引:1
民族传统节日中开展的体育活动和相关仪式,是民族传统文化的重要组成部分。传统节日体育活动形式与宗教、祭祀、庆典、聚会有着密切的关系,反映了人们祈求风调雨顺、五谷丰登;重视个体生命、追求延年益寿;敬神畏鬼、辟邪驱疫和重视生育、渴求情爱的民族心理和意识,展示了中华民族深厚的文化内涵和民族精神。 相似文献
9.
于兆杰 《体育科技文献通报》2007,15(7):75-76,83
国内外体育用品市场潜力无穷,中国体育用品市场的发展前景广阔。国际著名体育用品公司大规模进军中国市场,我们应在经营、管理、技术创新、品牌意识、市场整合、人才培养等方面认真分析和思考,为应对我国体育用品业在国内市场和国际市场正面临全方位的激烈竞争作好准备。 相似文献
10.
对我国直道栏技术教学训练若干问题的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
本文通过对中外运动员在平跑速度、最高速度、速度财力、技术等方面的对比分析,找出存在差距.并就在教学、训练中提高速度能力,加强技术教学、心理训练等方面指出努力方向,为教学、训练提供参考。 相似文献