应用型高校OBE模式下数字信号处理课程教学方法探索

在企业,产品供不应求,企业就发展,如果相反,企业就有可能破产。高校的“产品”,是毕业生、科研成果和社会服务,既然有明确的市场需求信号,主要原因是现代大学制度建设滞后,学校缺少危机感、紧迫感。在高等学校工程教育的专业认证中强调基于成果导向(OBE)、为服务经济社会发展的能力和贡献,以学生为中心和持续改进等核心理念前提下,引导并促进专业建设与教学改革、保障以及提高工程教育人才的培养质量尤其重要。数字信号处理课程不仅掌握理论知识,学生还必须具有解决工程问题的能力和方法,应用型高校在OBE模式下能极大地鼓舞大学生的学习动力和创新思想,有力地促进了教学质量的提高和学生创新能力的培养。     

心电信号抑噪算法的研究

基于卡尔曼滤波和平滑滤波相融合的方式,获得滤除工频干扰和肌电干扰的解决方案。平滑滤波主要滤除工频干扰,将平滑滤波后的心电信号以自回归模型的方式进行心电信号建模,并且导入卡尔曼滤波的状态方程和观测方程,完成卡尔曼滤波,可以有效地滤除肌电干扰。根据仿真实验的结果,基本实现从心电信号中滤除工频干扰和肌电干扰。     

信号与系统课程精品资源建设的探索

信号与系统课程是信息与电子类专业的重要专业基础课,要提高课程的教学质量,实现精品课优质教学资源的全面开放,应充分利用现代信息技术和教学手段,大力开发各种教学资源建设。本文着重阐述信号与系统课程精品资源建设的方法研究。