浅谈创建节约高效的化学课堂

为了提高教学质量,笔者从提高自身素质入手,不断改进教学方法,激发了学生的学习兴趣,收到了良好的教学效果。     

趣味化学实验在“碱金属”教学中的应用

化学教学中,笔者通过趣味化学实验,用“悬念探究式”教学法教学,激发了学生的探索求知欲,培养了学生的想象力、好奇心和创新精神,收到了良好的教学效果。