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<正>高中体育特长生是学校中的特殊群体,其教育管理应从全面管理工作抓起,在品行、学习、训练、生活等方面实施制度化、规范化、科学化的管理,充分调动他们的积极性和主动性,使他们能够最大限度地发挥潜力和创造力。 相似文献
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请看下面的一段对话:学生:老师,我想来您这儿实习三个月。教师:行啊,你先到学校去办理好相关的手续。几天过去了……学生:老师,我的手续办好了。我能不能不来实习,到时您随便给个成绩写个评语,及格就行,到时我请您吃饭。 相似文献
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<正>游戏具有趣味性、普及性、竞争性、娱乐性、智能性和知识性等特点,在体育教学中运用游戏,符合中学生的生理和心理特点,因此深受学生的喜爱。其对学生体力、智力、品行以及非智力等的开发,具有重要作用。一、运用游戏进行体育教学应注意的事项1.体育游戏要与教材紧密结合教师在创编体育游戏时,要注意与教材紧密结合起来,根据 相似文献
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