浅析邓小平在经济发展领域的教育观

邓小平在建设中国特色社会主义的伟大实践在，阐明了教育事业与经济发展的关系，即教育是经济发展的基础，教育发展必须优先于经济发展，教育发展必须与经济发展相适应，教育要发展，教育投入必须要增加。     

论学生网络心理健康教育的开展

网络恰如一把"双刃剑",它在开阔了学生的视野,让他们学到了更多的课外知识、培养了他们的创造力的同时,也给他们带来了     

CAI辅助教学的理论与实践

教学手段就好比社会生产力。先进的生产力,必会促进社会快速发展;先进而适用的教学手段,也一定会促进教学效果大为改观。美国心理学家布鲁纳认为:“在学校教育中,所有教学计划在很大程度上将依赖于达到教学目标而采取的教学媒体。”多媒体计算机能充分发挥传统幻灯机、录音机、录像机、电视机的优势,做到图文、声像并茂,给课堂教学增添无穷魅力。因此,利用ＣＡＩ课件进行教学是现代教学的一种重要手段,它能充分地调动学生的学习积极性。也就是说,在教学活动中利用多媒体计算机及现代教育技术传导教学过程中的信息,能较为理想地达到教学目的,完成教学任务。     

谈青年大学生的社会主义荣辱观教育

社会主义荣辱观为高校德育提供了一个很好的发展契机,使其进入课堂、教材、学生头脑是新时期高校德育的客观需要。通过对社会主义荣辱观进课堂、进教材、进学生头脑的思考,使我们对社会主义荣辱观走进高校德育的意义、途径与策略有了更加清晰的认识。     

头脑清明和大学本科创新人才的培养

创新人才的培养是高等教育的根本目的,然而如何实现创新人才培养尚在研究之中。头脑清明是指：通过教育使受教育者跨越文化、社会等认知的断层;跨越自身成长认知的断层;跨越专业知识认知的断层。头脑清明是创新的前提,只有头脑清明,才能实现创新。大学本科教育应首先使大学生达到头脑清明,不应急于提倡、追求创新。     

网络条件下高校学生工作刍议

本文在对信息网络给高校学生思想政治工作带来的机遇和挑战的深刻剖析的基础上，提出了六条应对措施，以适应网络条件下高校学生思想政治工作。     

利用技巧做好跟踪反扒工作

跟踪反扒是指反扒人员采取秘密尾随的形式,观察、监视、控制扒窃嫌疑分子的外部活动,达到发现、揭露、证实和制止扒窃犯罪的目的。跟踪是反扒三环节(识别、跟踪、抓捕)的中心环节,只有跟住了,才能达到抓获的目的。 一、跟踪反扒前的准备 1、反扒人员应具有普通人的相貌。任何明显的具     

基于项目小组的工程类毕业设计模式探索

毕业设计是工程教育的重要环节,传统的工程类毕业设计采用技术主导模式,强调工程科学分析,在工程教育面向“大工程”以及“回归工程”的发展趋势下,工程类毕业设计模式的改革创新势在必行。基于项目小组的工程类毕业设计模式是通过项目小组的形式实践工程项目全生命周期运行过程,促进学生系统整合运用知识,满足实际工程中对学生能力的多样化需求。     

提高高校后勤服务满意度刍议

本文在对目前高校后勤服务满意度普遍偏低的原因进行了全面分析的基础上,提出了引进先进的国际质量管理理念,从重视体现领导作用、落实以顾客为关注焦点、注重后勤服务过程管理等方面,对有效提高高校后勤服务满意度进行了系统论述.     

如何在前期设计阶段有效地控制雨刮刮刷质量

汽车制造过程中,在前期设计阶段有效控制汽车雨刷刮刷质量具有非常重要的现实意义,提升雨刷刮刷操作水平对于提升整个汽车制造性能,保证汽车在雨天安全行驶起着奠基作用。在现今汽车设计工作中,强化前期设计阶段雨刷刮刷质量的合理控制是非常必要的。