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俞兰荣 《中国科教创新导刊》2007,(17):161
职业院校生源普遍较差,学业不良的学生比例较大,对后进学生的转化管理,可以说是班级,甚至是学校的重要工作之一,更是班主任工作的重点和难点.应针对后进原因进行教育并注意转化过程中的方式方法. 相似文献
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职业院校的服装结构制图和服装缝制工艺两门课程的分离教学,有阻碍理论教学和实习教学相统一的趋势。实行一体化教学才能有利于改善传统的理论教学和实习教学相分离的弊端,才能有利于提高学生的学习兴趣和学习效果,才能有利于提高学生的操作技能水平。 相似文献
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