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傅红 《大连教育学院学报》2021,(1):6-8
教师是推动教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。"长海县中小学卓越教师培养项目"基于县情,突破瓶颈,利用"典型驱动"策略,培养卓越教师,打造卓越课堂,实现卓越发展,从而带动区域教师队伍整体素质提升。 相似文献
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傅红 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(4):61
一、语文教师要转变教学观念,改变教学方法 (一)树立能力本位观念 职校生大多敢动手,愿实践,希望成才的心理也很强烈,所以注重培养职校生的自学能力,诱发学生的好奇心,树立学生的责任心,训练学生的自信心不仅是必要的,而且是必须的.为了充分调动学生学习语文的积极性,我们不仅要努力创造适合学生发展的教学环境和教学条件,而且要积极营造良好的学习氛围,组建学生社团和各类兴趣小组,最大可能地挖掘学生的潜力. 相似文献
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傅红 《山西大学师范学院学报》2009,(4):139-140
21世纪,市场节奏趋快,高校间的竞争更加复杂,互动更加激烈。传统的管理模式已经无法适应高校复杂多变的竞争环境之需要,柔性管理的人事管理模式成为高校应对不确定环境的必然选择。柔性管理更注重对教师的情感感化和内心激励,坚持以人为本,以调动教职工的积极性为管理重点,以做好人的工作为根本。高校进行柔性管理有助于促进教师发展,增强学校管理效能,实现高校教育管理目标,构建和谐校园。 相似文献
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地质类跨专业硕士研究生教育方式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国地质工作的加强,社会对地质专业人才的需求明显增加。越来越多的跨专业研究生加入到地质学研究生教育中来。跨专业研究生的地质专业知识薄弱,对他们的教育培养必须足够重视,而基础学科知识的补充是首要问题。通过有选择性地限制跨专业考生的资格、采取分班授课的教学方式以及加强地质实践教学等多种措施可以提高他们的地质专业基础水平。同时认为积极参与科学研究,发挥专业优势、有机地与地质专业结合是培养地质类复合型人才的重要途径。跨专业研究生刻苦努力是顺利地完成研究生学业的关键。 相似文献
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“数学乐园”是今年秋季使用的小学数学第一册中的第一个数学活动。其中安排了五个活动:数字迷宫探秘,找朋友,我当邮递员,比一比谁的耳朵灵。你投球我评说。设计这节课的教学时,应遵循下列原则。 相似文献
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傅红 《大学图书情报学刊》2014,32(5):14-18
微博是提升图书馆话语权的有效路径。当前我国高校图书馆微博主要有事实类和评论类两种话语类型。清华大学图书馆微博通过发表犀利尖锐、有独立见解的评论话语提升了其在公共空间内的话语权,扩大了影响力。此种话语实践对我国高校图书馆微博建设有着积极的启示意义。 相似文献