谈如何培养学生学习数学的兴趣

苏霍姆林斯基说:"如果教师不想方设法是学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦.没有欢欣鼓舞的心,学习就会成为学生沉重的负担."因此,兴趣是最好的老师,是学习的动力,是发展能力的契机,是学习动机的内在动力.     

促进青年教师专业发展是学校的战略任务

学校要持续发展,是社会发展和教育发展的大趋势对学校的客观要求,也是学校自身求生存、谋发展、铸辉煌的必由之路。学校的中心工作是教育教学,而教育教学质量的关键在教师。以人为本,重视教师的专业发展,不仅是学校教育质量的基本保证,更是学校教育内涵不断提升的动力之源和学校可持续发展的最关键因素。     

电动观光车的开发及电动车的发展前景

本文介绍了当今燃油汽车面临的问题,论述了电动车设计制造前沿科学,通过小型电动观光车这一技术的应用对大型电动车的发展提供了基础及试验平台,并展望了电动车产业的发展前景。     

关爱 信任 疏导

几年的班主任工作经验告诉我:爱是教育的根本,疏导是教育的原则.只有用爱的暖流,耐心地疏导,才能开启学生的心扉,浇灌出心灵的花朵.     

促进青年教师专业发展是学校的战略任务

由于历史的原因,目前我国普通高中在师资新老交替中一直存在人才断层的问题。这与国家提出的大力实施人才强国战略,加快教育发展和人才培养,牢固树立科学发展观,促进教育持续健康协调发展的目标很不适应。我校一直高度重视师资队伍的培养建设,特别在青年教师专业发展上,     

新课程理念下如何上好音乐课

随着课程改革的深化,学校艺术教育的重要性已越来越被人们所认识.音乐课堂教学是艺术教育的主渠道.如何提高音乐课堂教学的质量,对每一位音乐教师来说是难得的挑战.如何把握整体的质量与效益,需从激发兴趣,发展思维,开拓视野,共同提高几个方面入手,从教学模式上进行研究,在现代音乐教学理论的指导下,研究音乐教学过程的结构和相关的音乐教学策略.     

如何在科学教学中培养学生的创新能力

随着素质教育的全面推进,如何培养学生的创新能力已成为广大教育工作者关注的问题,也是时代赋予教育工作者的一项新的重要任务.在教学中,课堂作为培养学生创新能力的主阵地,教育教学工作者通过课堂教学鼓励和引导学生独立思考,重视培养思维能力,开展实践活动,创造条件为学生提供一个培养创新技能的实践舞台,学生的创新能力就能得到有效的培养,具有创新实践能力的学生就会脱颖而出.