非惯性系中的伯努利方程

以绕竖直轴匀速转动乐和绕竖直轴匀速转动并沿轴向匀加速系为例,在非惯性系中推导出理想流体沿径向的伯努利方程,并给出应用例。所得结果对于解决生活中常见的流体动力学问题有一定实际意义。     

教育信息资源网络对策研究

从目前教学资源开发存在的一些问题出发，根据网络时代教育的特点，探索网络教学资源的开发思想、建设方法，并根据学校实际，提出一种新式、高效的网络教学资源库开发模式。     

非谐性振子的能级的计算

本用微扰论计算出势能为Ｖ（ｘ０＝１／２ｋ２ｘ＾２＋１／６ｋ３ｘ＾３的非线性振子的能级，并讨论其特点。     

新课标下的新教法

完全领悟“新课标“的实质内容,按新课标精神在平时的课堂教学中加以实施,培养学生学习数学的浓厚兴趣和良好习惯.     

背后运球易犯错误及纠正方法

产生的原因主要有二：1、向后拉引球时大臂紧贴躯干，手和小臂只能固定在肘关节处，限制了运球手臂的活动范围，这样既不能将球顺利的拉到体后，又不能较好地用力拍球。2、由于学生基础差．练习较少，所以在完成动作时常会出现上肢、下肢互不兼顾的不协调现象。     

课堂教学中实施合作学习的反思

合作已成为当今社会的主流，学生虽是学习和发展的个体．但他们却置身于一个群体之中，因此新一轮的基础教育课程改革将合作学习作为重要的学习方式而人力倡导。由于合作学习极富成效性而备受广大教师青睐，然而最近发生的一件事让我对合作交流有了新的认识。     

践行科学发展观 推进现代教育技术法制建设

课程改革、实施新课标是教育教学领域的重大突破和又一丰硕成果。全面贯彻执行党的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,大力推进素质教育,提高教育质量,提高全民族的思想道德和科学文化水平,必须加强现代教育技术建设,这是社会发展、时代进步的要求。随着经济的全球化与互联网的迅速普及,教育技术迎来了前所未有的发展机遇,一年一个新台阶。乘势而为,革新过时、落后的管理模式。出台系统、规范、完整的法规,迫在眉睫。没有规矩,不成方圆。科学的管理机制和法规,是教育技术长期稳定发展的保证。     

试论图书馆学系应该更名——与于鸣镝、初景利两位先生商榷

认为图书馆学系改名为信息管理学系促进了学科的发展 ,转轨期间的暂时混乱是不可避免的 ;应从长远的眼光看待改名带来的积极影响。     

非惯性参照系中流体的动力学方程及其应用

在非惯性参照系中引入等效重力势能的基础上导出非惯性系中流体的动力学方程,并介绍其应用.