图书馆地方文献推广工作的读者细分策略研究——以江西省图书馆为例

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

工作胜任力研究新视角:一种解释性方法

对胜任力研究的理性主义方法认为,人与工作是两个独立的实体,即主客二分.工作胜任力是与高绩效工作相关的知识、技能及个人特质等具体的属性,这些属性具有情景独立性.一种解释性方法--现象描述分析学从主客融合的角度来理解工作胜任力,认为胜任力由工作者的工作概念所构成.对解释性方法在胜任力研究中的特性及运用进行了详细的探讨.     

后现代思潮与心理学演进

科学主义心理学以自然科学为标杆，曾给心理学带来突飞猛进的发展，从而使实证主义方法论在心理学领域中处于一种主流地位。但随着外国环境的变化，实证主义方法论又成为心理学发展的“瓶颈”。一些心理学家看准了后现代思潮给心理学带来的潜在利润，从而成为推动心理学创新的初级行为团体，并企图造就心理学的理想归宿。     

胜任力研究:一种解释性方法的共性及变异

基于文献的基础介绍了解释性方法对胜任力的研究,聚焦于一种解释性方法——现象描述分析学在建立胜任力模型中数据分析阶段的共性及变异。数据分析阶段常常不能被研究者很好地理解,本文厘清这个过程,从而让更多的研究者运用这种方法来研究工作胜任力。     

让学生在微笑中接受批评

老师的语言,不仅是教学的语言,更应是教育的语言。班主任语言的艺术水平直接影响到调适学生心理,处理偶发事件的效果的好坏。本文试以自己的教学实践,浅谈如何让学生在微笑中接受批评。一、讲故事、打比方式的批评低年级学生天真幼稚,年龄较小,对道理的理解往往不容易到位,他们有时还不能清晰地意识到自己错误的存在。老师     

后现代思潮与心理学演进--新制度经济学视角

科学主义心理学以自然科学为标杆,曾给心理学带来突飞猛进的发展,从而使实证主义方法论在心理学领域中处于一种主流地位.但随着外围环境的变化,实证主义方法论又成为心理学发展的"瓶颈".一些心理学家看准了后现代思潮给心理学带来的潜在利润,从而成为推动心理学创新的初级行为团体,并企图造就心理学的理想归宿.     

云南省高原山地生态与退化环境修复重点实验室创新成果丰硕

<正>云南省高原山地生态与退化环境修复重点实验室依托云南大学生态与环境学院“生态学”一级学科博士点、博士后工作站和“资源与环境”一级学科硕士点,围绕污染生态与生态恢复、退化环境与植被恢复、生物多样性变化与生态功能维护、生态文明建设与生态环境决策四个方向开展科学研究、技术研发、社会服务及人才培养。实验室拥有固定研究人员33人,形成了一支以国家高层次人才培养计划领军人才领衔,云岭学者、省高层次人才引进计划、省高层次人才培养计划、东陆中青年骨干教师为骨干、在国内外具有显著学术影响的研究团队。