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【目的/意义】随着互联网产业的快速发展,各种社会化媒体应用应运而生,伴随着这些应用的发展,口语化
短文本形式的信息也急速膨胀。如何从这些信息资源中挖掘出关键内容并实现自动分类已经成为文本挖掘领域
的重要课题之一。【方法/过程】本文以微博为例,设置词和字两种特征粒度,选择信息增益、信息增益率、Word2vec
和特征频度降低特征维度,重点探讨两种特征在口语化短文本分类中的特点和作用。【结果/结论】实验结果表明,
对词特征进行筛选和提取之后的分类效果仍然不如字特征在微博文本分类中的表现。因此,在口语化短文本分类
中选择字特征或许是一个较实用的、效果较好的方法。 相似文献
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刘小敏 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
在语文教学中培养学生的创新能力,首先是培养学生的想象能力。可以从“创设民主和谐的课堂氛围;充分利用教材对学生进行想象力的训练;鼓励学生多进行课外阅读;给课文或故事接续结尾,激发想象;采用开放型问题训练学生”几个方面培养学生的想象力。 相似文献
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谋先事则昌──谈大学出版社选题策划的指导思想刘小敏选题策划工作是整个出版工作的首要环节。所谓选题策划,就是编辑在深入研究市场、广泛收集信息的基础上,对所获信息进行综合分析而提出的对选题的总体设计。搞好选题策划,必须有明确的指导思想。第一,选题策划应具... 相似文献
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在档案展览中,利用档案仿真复制品取代档案原件做展品是目前陈列布展的一种手段.这样既显示了档案内容;又展示档案载体和装潢风貌;还是极好的保护档案的一项重要措施,因此档案仿真复制品在展览中的作用是很重要的. 相似文献
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该文简析了修裱中的几个常见问题:虫蛀簿册的修补,废边处理,原材料是否替换,并以此为基础,探讨修复工作者的理念、决策和操作对档案寿命及价值的影响。 相似文献
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虚拟学习社区以其强大的自主性、交互性、协作性、开放性和共享性等特点,辅之以恰当的教师动机教学策略,有助于弥补传统研究生教育对探究式学习培养在时空上的局限,使研究生的探究式学习进入可持续的良性发展轨道。这一假设在虚拟学习社区下研究生探究式学习与教师动机教学策略的相关性研究中得到证实。多元回归结果显示,虚拟学习社区中教师动机教学策略的使用与研究生探究式学习行为和能力显著相关,并直接对其产生积极影响。 相似文献
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