高中生物生活化教学策略探究

生物生活化教学就是要求生物教学源自生活,回归生活,从生活中获得提升。以高中生物为切入点,就高中生物的生活化教学策略展开探究。首先对开展生物生活化教学的必要性进行分析,随后对其开展原则进行了总结,并就如何更好地实现这一目的提出几点建议。     

室内分布多系统共存干扰分析

随着TD-LTE技术研究工作的不断推进以及正式商用的临近,未来数年内中国移动的网络建设将面临多制式通信系统共存的网络格局。为了充分保障用户的感知体验,实现对用户业务的有效吸收,必须确保各制式通信网络良好的覆盖以及优良的网络性能。本文分情况详细分析了室内分布系统中存在的各种干扰,并给出了相应的规避措施与方案。     

高职《水利工程施工》教学方法探析

针对高职水利工程施工课程的不同内容和学生的特点,分析了不同的教学方法及其适用范围。在教学实践过程中,教师选择有效的教学方法,注重学生岗位适应能力的培养,可取得较好的效果。     

新形势下高师学生教育管理工作的新思考

新形势下高师学生教育管理工作的新思考东北师范大学谷国锋，刘建飞学生教育管理工作是高师院校工作的一个重要组成部分，是高师培养复合型合格人民教师的基础工程。加强学生教育管理，从严治校，既是提高人才质量的关键，也是形成良好校风的基础。因此，如何加强高师学生...     

洋葱表皮细胞对离子选择吸收的实验设计

通过比较洋葱鳞片叶表皮细胞在不同盐溶液中能否发生质壁分离及自动复原现象,可以探究其对不同离子的吸收是否具有选择性。实验结果表明,洋葱鳞片叶表皮细胞能够选择性吸收NO3^-,而对K⁺,Na⁺Cl^-则几乎不吸收,说明植物细胞对不同离子的吸收具有选择性。     

历史教学中地图的运用

在历史教材中,或多或少穿插着各种不同题材的历史地图,相对于文字描述,我认为教材中的历史地图同样重要,而且在许多情况下,历史地图甚至比文字更有优势。     

关于独立学院应用型人才培养方案创新的探索——以江西科技师范学院理工学院的实践为例

独立学院作为一种新的办学模式,在经过量的迅速扩张之后,提高教育质量已成为其发展取向.要提高教学质量,关键是要因材施教,构建出具有自身特色的人才培养方案,这也是目前大部分独立学院教学质量的症结所在.因此,科学确立独立学院应用型人才培养目标,创新独立学院应用型人才培养方案,对彰显独立学院办学特色以及增强其市场竞争力具有重要意义.以江西科技师范学院理工学院的实践为例,阐述了独立学院人才培养方案的具体构建.     

从美国中小学的“家长会”中获得的教学启示

本文结合本人及孩子在美国学校的学习过程,在阐述、分析美国中小学的家长会、家长教师协会和教师会的运作形式、作用、效能的基础上,提出了对我国中小学教研活动的若干启示。