论如何加强高中数学高效课堂的建设

在现在新课改普遍落实的情况下,高效课堂在新课改中占有重要比例,这是为了教育水平的提高而提出的有效方式。高效课堂的建设提高了学生的数学成绩,让学生更好地吸收和利用数学知识点。本文对建设高中数学高效课堂的作用进行了阐述,并提出了建设的意见和方法。     

国外风景名胜阅读

热情的泰国芭堤雅海滩 沙滩、阳光和尽情挥洒的快乐使芭堤雅海滩成为泰国最受欢迎的旅游景点之一.芭堤雅为游客提供各种形式的水上运动和多种大众消费水平的高尔夫球场.这个位于泰国湾东岸的国际大都市是追求刺激、快乐及冒险的好地方,那儿有喧闹的现代酒吧、迪斯科舞厅及过夜酒馆,而寻求静谧、清洁的海滩和悠闲氛围的游客则只能另寻他处了.     

一节数学课引发的对探究式教学的思考

探究式教学是指学生在学习概念或原理时,教师根据教学目的和内容,提出一些难度适宜、逻辑合理的问题,让学生自己通过观察、思考、讨论等途径去独立探索,自行得到相关结论的一种方法。它强调的是以学生为主体,让学生自主研究,掌握解决问题的方法和步骤。本文就《不等式的基本性质》一堂课中探究教学策略的应用谈一些思考。     

“绿色”公司作用于企业绩效吗?——基于美国和中国的一项对比研究

绿色话题已成为当今社会讨论的热点问题。在相关文献回顾的基础上,结合实践,提出对企业积极的环境行为与企业绩效之间关系进一步探索的命题。通过在美国和中国情境下分别对上述关系进行实证性检验,得出在美国企业积极的环境行为与企业绩效之间呈现倒U型的关系,然而这一关系目前在中国并未显现。研究认为,中国企业的绿色实践仍在路上,刚刚起步。     

服务外包的影响因素、组织方式与治理机制探究:一个理论框架

近年来,服务外包与采购成为理论界和实践人士共同关注的话题。本文在相关理论分析的基础上从资源和能力理论出发提出,服务外包的驱动因素主要有两个维度,即资源类型和资源层级,由此划分为四种需求类型,即组合型被操作性资源、组合型操作性资源、互连型被操作性资源以及互连型操作性资源。不同资源诉求下其服务外包的组织方式也可分为四类,即分散式服务外包、集群式服务外包、内包服务以及获益型服务外包。此外,本文在上述理论框架的基础上从交易成本等理论出发,又对各种外包组织方式下其相应的治理机制进行了探讨。本文研究的启示在于发包方需要根据自身需求,选择适配的外包组织方式,同时合作双方还需要把握治理机制的使用,从而形成良好、长期的合作伙伴关系。     

价值创造视角下服务化战略的效应研究

如何破解服务化战略的悖论，成功实施服务化战略是学者和业界人士所共同关注的。借助于大样本调查以及我们对于中国化工行业的观察，本文从买卖双方的视角重点研究了不同类型的服务化战略与感知价值之间的关系，还探索了客户参与对服务化过程的影响。统计检验的结果表明，两类服务都可以为买方带来感知经济价值和感知技术/核心价值，但感知关系/支持价值只有当客户采购基于信息技术的集成服务且通过经济价值和技术价值的中介作用获得。研究结果还表明，客户参与在基于信息技术的集成服务与客户感知技术/核心价值之间的关系中起调节作用。本文的研究的对于探索服务化战略如何匹配客户感知价值，特别是关系价值的建立以及如何管理客户参与具有重要意义。