运用科学发展观建设小学教育专业

发展才是硬道理。科学发展观坚持以人为本,全面、协调、可持续发展。更关注的是人的价值和意义。把科学发展观作为发展小学教育专业的根本指导思想,以教师教育为背景,阐释了专业建设是发展的环境,课程建设是发展的载体,制度建设是发展的保证,队伍建设是发展的关键四个方面的内容。     

移动式测斜仪在监测滑坡位移中的应用

毛里求斯Terre Rouge-Verdun连接路滑坡处理项目,为了监测四处高边坡在治理过程中和滑坡治理完成后的边坡稳定性,分别在每个区安装了测斜仪,定期进行监测,读取数据分析。本文主要介绍移动式测斜仪在本项目中监测边坡位移的实际应用。过对安装在高边坡上的测斜仪监测孔以每两周为周期的动态数据监测进行汇总,通过软件分析得到各个监测点随时间而变化的深度—位移曲线,并通过全站仪协助监测,了解边坡在该时间段内的位移变形情况。     

“德治”背景下教书育人的反思

随着教育体制改革的进一步深化,教育的法律问题、道德问题越来越多、越来越突出,也越来越复杂,其中教育功能的问题、教师地位和作用问题、师生关系问题、学生作为教育主体的地位等问题都给传统意义上的教书育人工作带来了一定的冲击,但教书育人的基本方向是不会变化的,只是其思想、理念、内容、方法要适应时代的要求,其最基本的目标是促进德治、以德治国思想的实现。法律已经对教学工作、教书育人工作做了实施主体的基本界定,但具体实施需要过程,更需要符合基本的情况,或者说必须尊重客观现实。学校教育应该在教书育人实施主体的确定亦即师…     

让情感扮靓语文课堂

一节优秀的高质量的语文课不仅能使学生获得语文知识,还要愉悦学生的身心,激发他们的学习兴趣,引发学生展开联想和想象,给学生美的享受和熏陶。教师要用真心去感悟;用导语去激趣;以激情去范读;以点拨促想象;以写作促延伸,在语文教学中注重情感的投入,取得良好的教学效果。     

独塔单索面斜拉桥单点平铰转体施工技术

对采用平面转盘,承重盘与平衡盘分离,阐述承重盘承受全部荷载的转盘形式进行独塔单索面斜拉桥水平转体施工,探讨在转铰设计、转盘制造、转盘安装、水平转体施工的几项重要参考数据.     

网络嵌入对技术创业企业商业模式创新的影响

为解释网络嵌入对技术创业企业商业模式创新的作用机理,基于网络嵌入理论和新制度主义理论,以组织合法性为中介变量,构建了网络嵌入对技术创业企业商业模式创新影响的概念模型;根据409家企业的问卷调查数据,采用结构方程模型进行了实证检验。研究结果表明：1）结构嵌入和关系嵌入均对技术创业企业商业模式创新具有显著促进作用,其中关系嵌入对技术创业企业商业模式创新的作用更显著;2）组织合法性在结构嵌入和关系嵌入与商业模式创新关系间发挥着部分中介作用,提升组织合法性有助于技术创业企业通过网络嵌入促进商业模式创新。     

创新型企业成长脆弱性探析

阐明了创新型企业成长脆弱性的内涵与特征,从外部不稳定性、内部不稳定性、企业感知能力以及企业应对能力四个方面构建了创新型企业成长脆弱度的评价指标体系,分析了基于生命周期的创新型企业成长脆弱度的变化过程,最后提出了降低创新型企业成长脆弱性的对策.     

轻松作业,让快乐进行到底

语文课程中,作业的设计与完成,是张扬学生个性和给学生提供发展空间的重要板块。因此,我们要充分调动学生的兴趣,挖掘设计学生想做、乐做、教师喜欢改的作业。我根据新课程的要求,引入现代教育理念,全方位地改进语文作业的设计策略和训练内容,构建交互性作业评价机制,形式上追求活泼多样,内容上体现个性化、生活化和社会化,形成了一整套"以预习指南为导向,以自选作业为主体,以师生互动为基调"的作业设计与指导策略,使作业的设计、指导与评价模式产生了质的飞跃。     

高层次创造性人才的涵义及特征分析

培养高层次创造性人才是增强我国综合国力和国际竞争力的需要,也是可持续经济发展的需要。对人才、高层次人才和创造型人才的涵义进行了研究,在此基础上,总结出高层次创造性人才的涵义,从心理与行为、知识与技能、工作三个方面对其特征进行了全面分析。