大学生成长环境与大学生心理健康

大学生的成长环境对其人格和心理健康水平具有重要影响。针对目前我国大学生心理健康状况，从大学生入学前所处的家庭生活环境和入学后的大学生活环境入手，具体调查了大学生的家庭背景、人际交往、情绪、情感等方面，发现大学生成长的家庭环境和学习生活环境对大学生的心理健康具有直接影响。搞清大学生的成长环境和心理健康之间的规律是做好大学生心理健康工作和思想政治工作的关键，也是培养大学生成才的关键。     

大学生素质教育的探讨与实践

加强素质教育，是一种全新的教育思想和教育观念的体现。高等学校要确立知识、能力、素质协调发展，共同提高的人才观。因此，必须将素质教育思想贯穿于大学教育的全过程，进而实现教育的整体优化，以培养适应21世纪需要的高质量人才。     

法律学系学生思想政治状况调查报告

围绕当前马克思主义理论的教学模式、西方社会思潮对青年学生的影响、学生政治鉴别力和政治敏锐性状等其他热点问题，以问卷调查的形状，对学生的思想政治状况进行了基本判断，并在此基础上提出了相应的对策。     

心理咨询与思想政治工作

心理咨询与思想政治工作刘照蓉一、心理咨询的定义及内容“咨询”一词源自拉了语“ｃｏｎｓｕｌｔａｔｉｏｎ”，英语为“ｃｏｎｓｅｌ”，基本涵义为商讨、协商。“心理咨询”故名思义，就是在心理方面给咨询对象以帮助、劝告、教导的过程。１９８４年在美国出版的国际心...     

对公安边防院校现有法律教育的反思

法律教育是边防部队工作的重要组成部分,对于全面提高边防部队官兵法律素质,切实履行“立警为公,执法为民”的职责具有基础性、先导性的作用。因此,有必要对现有法律教育进行反思,寻求理性的改革措施,以便对推进边防部队法制建设发挥更大作用。     

兰州大学学生心理健康状况调查结果

目的：探讨兰州大学学生心理健康状况。方法：采用精神症状自评量表(SCL—90)，抽取了兰州大学法律专业和物理专业在校大学生，测试了483个有效样本，进行了比较分析。结果：被试者中至少有一项SCL—90因子得分大于或者等于3分的学生占9．73％，男女学生之间比较没有显著差异，不同年级学生之间比较具有显著性差异，四年级学生心理健康水平低于其他年级学生，但较北京市大学生和国内大学生为高。结论；大学生是一个心理健康的群体。