基础研究管理工作中存在的问题

在国家"持续稳定支持基础研究"的方针指导下,我国的基础研究工作正沿着健康的方向发展,科研投入逐年增加,竞争机制、科学民主的决策机制和鼓励创新的机制已初步建立,科研成果不断涌现,科技人才层出不穷,基础研究领域呈现出前所未有的活跃程度.     

为年轻的拨尖人才脱颖而出创造条件

一目前,我国科技界、教育界已把培养一批年轻的具有国际先进水平的新一代学科带头人作为90年代人才开发的重点,并已摆上议事日程。作为科技管理机构,我们国家教委科技发展中心,从1987年以来就开始有意识、有计划地寻求更迅速、更有效地培养年轻优秀人才,并使他们能够脱颖而出的办法。经过几年的探索,我们实行了“动态跟踪、择优扶植”的管理办法,并逐渐使其制度化,成为一项“人才工程”。国家教委科技发展中心承担着国家教委“优秀年轻教师基金”、霍英东教育基金会“青年教师基金和青年教师奖”的评审工作。     

科研项目成果跟踪管理评估系统设计

对于一个实际系统，可以通过建立各种模型进行定量描述，如数学模型、网络模型、排队模型等，并在严格的假定条件下，求出系统的最优解或满意解．科研项目成果跟踪管理评估系统，亦可采用以上方法．我们运用系统工程的思想，明确系统所要实现的目的，以及如何最优地实现这些目的，从整体最优条件出发，按其内部的层次性和关键性建立科研项目成果跟踪管理评估系统（见图1）．（－）成果评估的意义科研项目主体上可分为基础研究、应用研究和开发研究．就基础性研究而言，虽具有较大的不确定性，但确是一种有计划、有目标地进行的研究项目。因…     

谈“博士点”基金的成效和作用

１９８１年,在国务院学位委员会学科评议组第一次会议上,１０３位高校专家联名给中央领导写信,反映了高等学校科研经费匮乏问题,后经国务院批准,财政部于１９８２年对中央有关部门所属重点高校增拨了科研经费２０００万元。随着科技体制改革的深入,这笔经费实行基金制管理,列为“高等学校博士学科点专项科研基金”,简称“博士点基金”。从１９８２年到现在,博士点基金总经费已从２０００万元增加到４２００万元,虽然增加幅度有限,尚不能适应高校科研工作的迅速发展,但是如何用好管好这笔经费,使“小基金”也能真正发挥出较大的…     

高等学校博士学科点专项科研基金工作回顾

1982年国务院批准对中央各部门所属88所重点高等学校增拨2000万元科研费。随着科技体制改革的不断深入和高等学校博士学科点的增加,1985年,经财政部同意,这项经费改名为“高等学校博士学科点专项科研基金”(以下简称博士点基金),实行基金制管理,并相应成立“高等学校科学技术基金办公室”,机构设在国家教委,负责日常工作。