如何提高学生对英语近义词的辨析能力

英语近义词是困扰学生的一个难题。分析近义词产生的原因,并从语义差异、感情色彩差异和搭配差异等三方面探讨如何区分近义词,可以帮助学生正确恰当地用词,提高学生对语言的运用能力。     

虚拟世界中的反事实思维

文章分析了反事实思维与因果关系之同的内在关联,反事实思维的语言表现形式以及我们在聂事实理解中的误区。从而使我们认识到反事实条件背后复杂的认知操作过程,启发我们对反事实思维进行更深入的研究。     

聚合式双关中的框架迁移

双关是一种常见的语言形式,根据进行对比的两个词符是否出现在同一个话语中,可把双关分为聚合式双关和组合式双关。本文运用＂框架迁移理论＂来解读英语中的聚合双关,以使我们能够从更深层次上理解双关,从而更好地运用双关。     

简析英语中的聚合式双关与组合式双关

本文从进行对比的词项之间的关系着手，将双关分为聚合式双关与组合式双关，并分析了各自的特点和差异，旨在通过对双关结构机制的分析，使我们能更深刻地理解双关的形成机制，从而更有效地使用双关这种语言手段。     

框架迁移理论对相声"包袱"的阐释

相声是一种以说、学、逗、唱为主要表现形式的一种传统曲艺形式。以“说”为研究对象，利用框架迁移理论研究了相声语言中的“包袱”，并从词义误导的角度，从同音词和词语的规约含义两个方面阐释了引起框架迁移的原因。