基于科普实践教育为基础的思政教学

科普实践教育作为课堂教育的延伸与补充,在理工科学生中具有重要意义。青少年阶段是世界观价值观形成的关键阶段,最需要精心引导,科普实践教育通过“沉浸式”科普体验和“互动式”实践教学将科学家精神、工匠精神等内容融入,在向学生普及科学知识的同时,完成学生的价值塑造。