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生产实践和科学实验活动中有丰富而诱人的数学问题,这些为我们的数学教科书中许多知识的引入、研讨和应用提供了生动、广泛的现实背景。其实,我们的许多生活实际中也隐藏着丰富而深刻的数学原理,只要善于观察、思考和挖掘,往往可以从一些简单的生活小事中总结出某个重要的数学结论,甚至数学方法、数学思想!笔者这篇短文只以二项式定理的“发现”为例进行 相似文献
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3.
把思政工作贯穿教育教学全过程,提升学生的政治素质与专业能力,是新时代新闻传播教育承担的历史使命。近年来,中国传媒大学积极完善新闻传播教育课程思政体系,以马克思主义新闻观为统领,以红色文化培根铸魂,通过专业教学与课程思政紧密结合的创新思维,培养卓越新闻传播人才取得实效。 相似文献
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5.
尊重学生的个性差异,发挥学生的主体性地位,是新课程改革所提倡的教学理念之一,而分层教学的有效实施正是此教学理念的体现。在此,笔者主要谈谈在初中体育课中如何实施分层教学。一、根据学生差异,合理划分层次不同的学生,其身体素质不同,所掌握的体育技能水平也有所不同。分层教 相似文献
6.
由阜阳万里常青苗木生产有限公司培育出的“高峰牌速生竹柳”(以下简称高峰竹柳)成了近几年苗木市场上争相抢购的苗木新宠,由于它具有生£∈快、抗性强、材质优、高密植等诸多优点,是容易种植而又经济效益可观的一个优秀树种,被称赞为速生的“绿色银行”。 相似文献
7.
西安自古有许多特色小吃。古今中外上至国家元首、企业领袖,下至黎民百姓,来到这座城市无不为这里的小吃倾倒!张海涛有着西北人的豪爽真诚;他慧眼识商机,富自己也富了别人;他就是多年以来各大财经媒体追逐的焦点人物张海涛老师——百年八宝玫瑰镜糕的传家人。 相似文献
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王成优周晓张遥郭春生 《工业和信息化教育》2023,(1):36-39
对电子信息类专业的“数字图像处理”课程实验教学改革进行了研究和探索。以学生兴趣为导向,设计与理论课教材相匹配的实验内容,让学生对教材中的图像处理技术进行仿真实现,切身感受各种图像处理操作的效果。此外,通过“基础实验—拓展实验—论文复现和创新”的多层次培养,激发学生对课程的学习热情、拓宽学生在图像处理领域的知识面、引导学生参与学术研究。实践证明,该教改方案提高了学生发现问题和解决问题的能力,可为各高校培养科研型和创新型人才提供借鉴。 相似文献
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