浅谈创建生活化的科学课堂

小学科学教育提倡关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要,用符合小学生年龄特点的方式来教科学,提倡科学课程贴近小学生的生活。在教学中,我创建生活化的科学课堂,让科学富有生活气息,能进一步唤起学生亲近科学的热情,体会科学学习与生活同在的乐趣,提高科学学习的积极性。同时能进一步增强学生学科学、用科学的意识。     

以生为本,享探究之乐

所谓探究性学习,是一种在好奇心驱使下,以问题为导向,将学生探究能力的培养和思维的训练贯穿在教学的每一个环节中。它强调引导学生在具体情境中,以探究的手段去实验,利用各种渠道收集信息,应用各种材料,经整理分析后解决问题,借此培养学生的综合能力,形成初步的科学概念、态度和价值观。     

交互式电子白板与小学科学课堂整合之初探

交互式电子白板进入小学课堂后,成为多媒体教学的重大变革。它既整合了现代多媒体教学的优势,又保持了传统的普通黑板的优点。结合小学科学学科,例谈交互式电子白板与科学教学的整合。