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1.
谈谈对初中数学课本习题教学的认识
孔华头
《科学大众》
2014,(6):12
中考试题年年在创新,但基本的、典型的问题仍然来源于教材。若经常引导学生对教材习题的条件、结论作各种变化,展开探索,有利于学生掌握解题方法,提升思维品质,培养创新能力。
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