如何提高中学生的英语听说能力

作为一门语言,是英语教学的重要目的,也是学好英语的有效手段之一.随着社会发展和课程改革,“听、说”的重要性日益加强,但目前中学英语教学中仍存在重阅读,轻听说的现象,学生及家长普遍认为中考“听说”分值只有二十四分,所以他们对听说的学习和训练不太重视,对于考试中的人机对话测试,通常他们采取临时抱佛脚或者顺其自然的态度,这样学生听说能力的培养和提高就被忽视了.那么我们在平时的教学中,如何改变这种状况,提高学生的英语听说能力呢?     

有效地促进学生合作学习

基础教育课程改革提倡合作学习,在课堂教学中运用合作学习的方式,不能盲目、随意、放任自流,为合作而合作,使合作学习流于形式。教师应当在树立合作学习观念的基础上,从明确合作学习任务、把握合作学习时机、加强教师与学生合作、注重合作学习的评价等方面入手,促进学生有效地合作学习。     

"三全育人"理念下的大学生心理健康教育研究

在高校开展人才教育工作过程中,学生的心理健康教育是重要的工作内容.在新课改的教育背景下,对我国高校的教育工作开展提出了更高要求,高校的心理健康教育工作也面临更多考验.在加强大学生心理健康教育工作的基础上,以"三全育人"为发展理念,促进学生的身心健康全面发展.充分发挥高校各部门各组织的作用,做到全员育人;教师关心学生日常学习与生活的各方面心理状态,做到全过程育人;在建立高校教学体系时,将大学生心理健康教育贯穿于整体教学结构中,做到全方位育人.     

以专业社团为载体推进大学生创新创业教育研究

创新创业教育是大学生培养阶段必备的一个过程,目前提高大学生创新创业能力的培养已经成为教育改革的一个重点的发展方向.大学生创新创业能力是学生毕业以后融入社会的一个重要的能力,能帮助学生快速融入社会.因此创新创业教育就成为高校在培养人才过程中的一个重要的步骤和环节.高校在人才实际培养过程中,应当从学生的实际情况出发,针对不同学生制定不同的学习方法和创新能力培养方式,高校专业社团是大学生开展科技活动的重要载体,如何有效利用专业社团提升学生的综合素质和能力,助力学生成长成才是众多高校工作者研究的重要内容.     

学会会员凝聚力现状调查及对策研究

增强学会会员凝聚力是团结广大会员、促进学会健康有序发展的重要保障。近年来,学会的会员吸引力逐渐弱化,会员的学会观念越来越淡薄,参加学会活动的热情呈下降趋势。如何增强学会会员的凝聚力,使学会工作蓬勃发展,是学会至关重要的问题。本文在对中国心理学会、云南省热带作物学会、中国微米纳米技术学会、中国热带作物学会、中国农学会和中国水产学会等单位开展调研的基础上,归纳出学会会员凝聚力方面存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策建议。     

山铝氧化铝厂“全员培训工程”拉开帷幕

3月4日,氧化铝厂隆重举行了科级干部《A 管理模式》培训班开学典礼。培训针对副科级以上干部,通过形势任务教育、《A管理模式》讲座、外出参观考察、撰写论文等内容分三期对所有副科级以上干部脱产培训一遍。培训完毕,要求科级以上干部全部参加结业考试。试题由厂部统一命题,并要求每人上交论文一篇,