首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4篇
  免费   0篇
教育   3篇
科学研究   1篇
  2022年   1篇
  2014年   1篇
  2011年   1篇
  2005年   1篇
排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
数学是一门系统性很强的学科,而整体原理则把系统性、连贯性、完整性统一在一起,并上升为普遍的原理,因此,应用整体原理指导初中数学复习就显得至关重要了。文章从夯实基础、完善认知结构、提高综合能力等方面阐述了整体原理在初中数学复习中的意义和方法,旨在加强复习的系统性,提高复习的有效性。  相似文献   
2.
数学认知能力是人类最重要的认知能力之一.而课堂是教师与学生双边的活动,课堂的目标就是为了给学生营造轻松、快乐的学习环境,培养他们对数学学习的兴趣.结合教学实际,笔者阐述了培养学生数学认知能力的几点建议,以供探讨.  相似文献   
3.
课堂提问是优化课堂教学的重要手段之一,一个适时、准确的提问可以为学生指明正确的思考方向,启发思维,发挥学生的主观能动性.“善教者,必善问.”提问的效果取决于教师发问的技巧。  相似文献   
4.
分析江西省新能源汽车产业发展现状及其金融支持,运用灰色综合关联度模型分析不同金融类型对江西新能源汽车的支持度,结果显示内源融资、商业信用、银行信贷、政府财政资助和风险投资对江西新能源汽车的支持度分列第一至第五位。根据分析结果提出发挥政府资金效能,完善资金投入方式;完善银行信贷机构体系,发展中小银行体系;培育多元化市场主体,提升风险投资作用;加强企业商业信用建设,提高融资能力的对策建议。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号