职业学校数学作业的布置与批改

根据职业学校学生的特点,教学活动中作业的布置应遵循目的性、趣味性、灵活性、超前性的原则。作业批改中要注意时间上的及时性、成绩评定的区别性、情感上的真挚性。     

多媒体技术在职业学校数学教学中的应用

数学知识是职业学校学生学习专业文化课必备的基础知识,而职业学校的学生恰好在这一学科基础非常差,给专业课学习带来一定的困难.为了提高职业学校数学教学质量,采用多媒体数学是一种行之有效的方法和手段.     

职业学校数学教师的感想

职业学校的学生普遍文化基础较差，厌学情绪严重，教师工作压力大，改变这种被动的局面，根据自己多年来的工作体会，可以采取以下几个方面的措施。一是教师要调整心态、正视现实；二是要教学民主、搞好师生关系；三是要因材施教、调动学生地学习积极性。