高等教育要主动适应市场经济

长期以来,我国高等教育在计划经济理论指导下,教育体制僵化,办学模式单一,专业结构陈旧,培养的人才比例失调,难以适应市场经济的要求。党的十四大之后,我国着力于建立社会主义市场经济体制,这就要求高等教育要主动适应社会主义市场经济。     

深化高等教育改革 迎接知识经济时代到来

21世纪将是充满机遇和挑战的世纪,信息社会及知识经济时代的出现,将给人们的生产、生活、学习乃至思维方式带来深刻影响,也对高等教育提出新的更高的要求.     

深化高等教育改革迎接知识经济时代到来

21世纪将是充满机遇和挑战的世纪,信息社会及知识经济时代的出现,将给人们的生产、生活、学习乃至思维方式带来深刻影响,也对高等教育提出新的更高的要求。要抓住机遇,迎接挑战,就要深化高等教育改革,主动迎接知识经济时代的到来。知识经济给高等教育提出的使命     

如何加强高教科研与社会生产的结合

一、科研是高等教育的重要功能总体来讲,教育的功能是“传道、授业、解惑”。从个人来讲,它是一个人全面发展的必要途径,从社会来讲,它具有为社会的政治经济文化建设发展服务的功能。是造就社会所需要的不同专业不同知识文化层次的劳动者的一项事业。教育还普遍具有提高社会人口素质的功能。但是现代高等教育与普通教育和中专、职业等教育相比,它还具有其他教育不具备的突出的功能,就是科研功能。而且随着现代产业的发展,信息时代的到来,高教的科研功能越来越重要和突出。高等教育不仅为政治经济文化建设的需要培养专门的人才,而且它的科研直接与社会生产相结合,转化为社会生产     

试述转轨经济时期我国金融体系的构建

试图从经济层面，对我国金融业现阶段的状况进行分析，进而对如何构建与现阶段经济发展阶段相匹配的金融体系提出自己的设想。