提高技工学校实习指导教师综合素质的措施

我校自1979年建校以来,为社会和厂矿企业输送了大批的合格人才,在社会上享有很高的声誉。车工、钳工、电工一直是我校的主要专业。这几种专业的毕业生,在每年自治区组织的统考、比武等考试中都取得了令人鼓舞的好成绩。这充分说明了我校担任实习教学的教师是一支技术过得硬的队伍。但在近两年的“双证考试及自治区组织的应届毕业生大比武中,我校的成绩都不很理想。究其原因,当然是多方面的。但最重要的一点,是实习指导教师的综合素质、技术水平相对过去有较大的差距。主要是老教师逐渐退休,年轻教师普遍实习教学经验不足。由此可见,影响技工教学质量的关键是担任实习教学的教师素质。当前,我校为提高实习指导教师的整体素质,采取了以下措施:     

与企业合作提高工科学生毕业设计质量的探索

毕业（论文）设计是高等工科院校实践教学和人才培养的重要环节。本文针对当前工科学生毕业设计存在的主要问题,探讨了与企业合作提高工科学生毕业设计质量的新型教学模式,实践结果表明,与企业合作能提高工科学生的毕业设计质量和就业率,而且能实现学校、学生与企业的三赢。