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1
1.
新工科背景下以模型制作与学科竞赛为驱动的教学模式改革探索——以贵州大学采矿工程专业为例
康向涛
孔德中
张林
马振乾
唐猛
《科教文汇》
2023,(6):103-106
在新工科建设和发展的背景下,本文针对采矿工程在传统教学中存在的教学方法与培养目标不匹配、教学内容与实践应用不配套、专业教育与思政教育相分离等问题,以贵州大学矿业学院采矿工程专业为例,将模型制作与学科竞赛作为驱动力,进行采矿工程专业课程模型化的教学改革与实践,形成了以模型制作与学科竞赛为驱动的教学模式,极大地激发了学生的学习效率和积极性,改革经验具有重要的现实意义。
相似文献
2.
模型制作在采矿工程专业教学中的应用
康向涛
邹义怀
吴桂义
《教育文化论坛》
2019,(5)
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1
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