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张义武 《内蒙古科技与经济》2000,(Z1)
功是中学物理教学中最重要的概念之一 ,灵活地把握这一概念 ,尤其是一些常见力做功的求法 ,既能体现对物理思想的领会和理解 ,又能突出对学生能力的考查 ,无论是哪种力做功它的基本求法一般有两种 :即 :1 W=FS cosθ2 W=ΔE 即功是能量转化的量度1 摩擦力做功1 .1 静摩擦力做功例 :在光滑的水平面上有一长木板 ,长木板上有一方木块 ,在外力 F作用下共同向右运动了 S米的位移 ,如图所示 ,试讨论摩擦力做功的情况。讨论 :质点共同向右运动 ,显然为匀加速运动 ,设二质点之间的静摩擦力大小为 f,根据做功的条件 ,静摩擦力对方块做功 W1… 相似文献
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假设在物理教学中的两项应用张义武众所周知，一个物理概念或一个物理过程的出现，就其含义来讲，有其明显的一面，也有其潜在的一面。潜在的往往又是深刻的，如何让学生挖掘其深刻性，变潜在为明显应该是教师认真思考的课题。事实上，在教学中经过探索和研究，通过假设，... 相似文献
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本文详细地介绍了使用"正反向表测法"和"试切测定法",测定数控车床机械传动间隙的步骤,探讨了在测定过程中容易产生的问题和注意事项. 相似文献
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