学会学习

学习是生活中的基本活动之一,每个人从小就开始学习。学校是学习的基本场所,家庭、社会亦是其学习的空间。然而要做到自觉的学习并不是那么容易的,特别是在没有教师指导下的学习,儿童就应该具有独立学习的能力。因而帮助儿童们学会学习、独立学习就显得尤为重要。     

大力开展水污染防治保护人民身心健康

我国水资源缺乏,水环境持续恶化,不仅对造成了不良的社会影响和较大的经济损失,而且严重威胁了人类的健康与生存,威胁了社会的可持续发展。本文通过部分典型事例,介绍了中国水污染的现状及对人类健康与生存造成的危害,并提出了治理水污染的政策性建议。     

小学体育课如何维持好课堂秩序

由于生理、心理等方面的原因,小学生上体育课时,往往情绪不稳定,注意力不集中,练习的积极性和自觉性不容易持久。再加上班容额较大,教学环节较多,课堂纪律很容易出现问题。如何维护好体育课的课堂秩序呢?我在教学中通常采用以下方法,效果较好。 一、掌握心理。体育教学易受外界环境的影响和干扰,如汽车、来往行人的嘈杂喧闹声,平行班级的教学等新异刺激,会使学生产生好奇心理,注意力分散。这     

分析估算观察求解

【题目】如下所示,用一个“T”形框在2010年8月的日历上可以框出5个数,图中的两个“T”形框中的5个数的和分别是31和102。如果用“T”形框在图中框出的5个数的和是101,分别求出这5个数中的最小数和最大数。（第八届小学“希望杯”全国数学邀请赛五年级第2试第16题）     

如何提高学生对信息技术课程的兴趣

正信息技术通常指:能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术。其中,应用在教育领域中的信息技术主要包括办公软件的应用,多媒体计算机技术的应用,人工智能技术、以及网络通信技术。比如说,银行的触摸屏,商场的产品目录,我们用的触摸屏手机,医院的影像合成系统等,无处不存在我们的周围。信息技术课在当今中学课程体系中占据着越来越重要的地位。从某种意义上说,信息科技课程本质上应是一门工具性课程,它甚至也是一门培训性课程,最主要的目的是学生掌握信息技术的基本操作技能和     

2,3-酸生产废水的治理与资源化

“2,3-酸生产废水的治理与资源化”系2001年国家科技成果重点推广计划项目“有毒有机工业废水的处理和资源化”中的一项成果,项目的编号为:2001080204。 2,3-酸是一种重要的萘系染料中间体,可广泛应用于生产色酚AS和其它染料,有机颜料及医药中间体。其在生产过     

浅谈自学与自控

近年国内教育界一些有识之士曾指出:在学习中,学生是主体,知识是客体,教师是导体。在强调提高学生自学能力中,导体的作用固然不可低估,但主要的注意力恐怕还是要放在主体方面。学生除了掌握自学方法,养成自学习惯外,鉴于学习活动是一种智力因素和非智力因素共同起作用的过程,那么,学习意志作为非智力因素之一,就在造成并提高学生的自学能力的过程中,具有重要的作用。意志不仅表现为“坚持”,还表现为“克制”探索自学能力与自我控制能力(以下简称“自控”),很有必要。古今中外许多为人类进步作出卓越贡献的科学家,无一不是自学能力出众的,有的本身就是靠自学跨进神圣的科学殿堂的。在这里,他们凭普通人     

也说阅读教学中的“读”——兼论教学能手张念红课堂教学风格

阅读能力是语文能力的主要分支，阅读教学在语文教学中占有重要地位。认真进行阅读教学改革，既是推进课程改革的一个主战场，也是提高课堂教学效率的一条主渠道。本文主要指出阅读教学中存在的问题，以及解决问题的方法。     

体育课的八种开讲方法

<正> 一出戏,要演好序幕;一部乐章,要奏好序曲;一堂体育课,也要有好的开始。现介绍八种方法,供选用参考。 1.直入式开讲授课前,教师开门见山的揭示主题或教学内容,然后提出课的任务要求,唤起学生的兴趣.例如:进行跳高教学之前说:“同学们!今天我们来练习跨越式跳高的过竿动作”.这种方法,能给学生一个直接而鲜明的印象,引导学生进入特定的范围之中,使学习活动自然地进入主题。 2.提问式开讲授课前,教师结合教学内容,提出有关问题,让学生思考并回答这些问题,从中揭示主题,导入新课.但提出的问题要有启发性和趣味性。     

耐力跑的趣味性练习

耐力跑的生理负荷量较大,动作简单枯燥,所以学生在练习中往往不能完成教学任务。加强耐力跑教学的趣味性练习,大大提高了教学效果.一、变换行进路线的各种图形跑和地形跑.如蛇形跑、螺旋形跑,五角星跑、梅花形跑、8字形跑等,还有跑越、钻越、跳越、穿越等各种人为的或自然的地形障碍跑.二、变换跑的动作形状和方向。在跑进中,按教师的信号采用小步跑、高抬腿跑、跨步跑、后蹬腿跑、单脚跳和后退跑、并步侧跑、前后交叉侧跑等练习。