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注重学生知识迁移提高数学教学效果 总被引:1,自引:0,他引:1
张忠海 《桂林师范高等专科学校学报》2005,19(2):61-63
根据教育心理学中的迁移原理,在数学教学实践中注重知识迁移原理的应用,从五个方面把握教学内容、知识结构和教学方法,促进学生的知识和技能正向迁移,有效地提高课堂教学效果。 相似文献
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张忠海 《杨凌职业技术学院学报》2013,(1):66-68
国有企业开办的高职院校在设计《思想道德修养与法律基础》课程的教学内容时,不仅要落实高职的定位,更要融入地方文化、突出企业特色,使课程的教学能真正做到贴近学生思想、贴近学生专业、贴近社会发展,达到培养"四有新人"的最终目标。 相似文献
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当前高校思想政治课课堂教学存在着比较严重的沉闷、低效的问题。政治教师越教越苦,学生越学越累,究其原因,课堂教学不重视学生"内驱力"的调动是导致这一问题的直接原因,笔者在授课时,引入适量的与所学知识有关的学生感兴趣的文学、艺术形式,有效地解决了这一问题。 相似文献
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轮滑运动对我们的身心发展能起到十分积极的作用。轮滑运动以其极大的魅力吸引着越来越多的人对它产生兴趣并积极参与到其中。目前,校园、社区广场和公园里随处可见不同年龄的轮滑爱好者在飞驰。本文采用文献资料法,对大学生轮滑教学中健康人格的培养进行分析。 相似文献
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影响高职教育教学改革成效的因素及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
通过高职教育教学改革的研究与实践,掌握高职教育的特点,寻找高职教育教学改革的突破口,为提高高职教育的教学效果提供有价值的参考. 相似文献
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由于高职院校领导者缺乏领导权变而导致当前高职院校行政领导方式在思想观念、决策、政策水平、管理水平等方面的滞后,要改变这种滞后的现状,需要领导者以领导权变理论做导航,进一步解放思想、转变观念,提高决策的科学性,提高领导的政策水平,提高管理水平。 相似文献
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高职院校教学系(部)人才培养工作评估的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
根据高职高专教育的特点,研究教育管理的理论并应用于实践.通过教学系(部)人才培养工作的评估工作,总结成功的经验,对教学管理、提高教学质量提供帮助. 相似文献