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张思慧 《语文世界(高中版)》2022,(3):4-7
我出生在一座小小的城,父母常年在外务工,求学时的我大多在外公外婆的身旁.在这个人生阶段,许多老师成为了我生命中胜似亲人的恩师,他们是我人生中熠熠生辉的存在.也正是那些与他们相关的温暖故事,才坚定了我成为一名语文教师的职业信念. 相似文献
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张思慧 《课堂内外(高中版)》2013,(10):45
《那些年》热播的时候,我和几个闺蜜偷偷地跑到电影院里看了一遍又一遍,每次都会哭得稀里哗啦地跑出来,那时的我们约好要考上同一所高中,同一所大学。放榜之后,每个人都有了自己要去的地方和规划的未来,甚至连再见都没有说,就各奔东西了。青春像一场大雨,即使感冒了,还盼望再淋一次。这个世界上没有什么是永恒的,什么都会褪色。即使现在还在,将来也会消失得无影无踪。年少时光,我们爱谈未来和理想,说长大后牵着对方的手去流浪。那时,总是盼望快点长大,转眼间却开始留恋那纯真 相似文献
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<正>长期以来,高职教育的发展动态备受社会各界的广泛关注,随着时代的日益更迭,市场对高质量人才的需求日益强烈,高职院校教育工作者在人才培养方面面临的压力与挑战也越来越大,而智慧教育则为高职院校学生综合素养的培育带来了有力的指引,成为教育发展的主导方向。在此情况下,高职院校相关教育工作者就要提高思想认识,加强智慧教育背景下高职院校学生综合素养培养模式的探析。本文主要阐述了高职院校学生综合素养培养的内容,分析了智慧教育背景下高职院校学生综合素养培养中存在的主要问题,并提出了智慧教育背景下高职院校学生综合素养培养模式创新实践策略, 相似文献
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目的 免疫检查点抑制剂(immune checkpoint inhibitors,ICIs)彻底改变了癌症的治疗模式,在临床中得到广泛的应用,免疫治疗相关副反应(immune-related adverse events,irAEs)也逐渐引起人们的关注,本研究旨在观察免疫治疗在晚期恶性肿瘤中引起的毒性反应谱及治疗后转归。方法 回顾性分析2020年1月至2022年1月在我科进行PD-1免疫单药或免疫联合(化疗或靶向)治疗的50例晚期恶性肿瘤患者的临床病理资料,总结治疗后出现的毒副反应类型、发生率及转归。结果 50例免疫治疗患者中13例(26%)出现甲状腺功能减退,3例(6%)免疫性肺炎,1例(2%)免疫性肝炎,1例(2%)III°房室传导阻滞,1例(2%)糖尿病酮症酸中毒,1例(2%)动眼神经炎,7例(14%)出现反应性毛细血管增生症。结论 免疫治疗副反应涉及各个系统,严重不良反应甚至危及生命,需提高警惕,尽早干预。 相似文献
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