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科学发展观的内涵是以人为本,全面、协调、可持续发展。新课改的本质是要更新教育理念,为学生的学习创设轻松愉悦的课堂教学氛围,让学生在自主探究中经历知识的形成与发展过程,在小组中合作意识得到发展,个性得以充分张扬。新课程改革给教师,也包括物理教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇,为了教育的可持续发展,每一位教师都要直面新挑战适应新课改的需要。 相似文献
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科学发展观的内涵是以人为本,全面、协调、可持续发展.新课改的本质是要更新教育理念,为学生的学习创设轻松愉悦的课堂教学氛围,让学生在自主探究中经历知识的形成与发展过程,在小组中合作意识得到发展,个性得以充分张扬。新课程改革给教师,也包括物理教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇,为了教育的可持续发展,每一位教师都要直面新挑战适应新课改的需要. 相似文献
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