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1.
传统的数学教学重视教学成效而忽视教学效率,即表现于策略层次上思维水平的提高是往往被忽视.解题策略是解题系统的核心,  相似文献   
2.
本文介绍了江苏省基础力学实验教学示范中心的起草思路及南京理工大学力学实验中心基础力学实验教学改革的具体措施,揭示了基础力学实验教学改革的方向。  相似文献   
3.
徐志洪 《科教文汇》2008,(33):168-168
本文针对新课标下物理课程教学的特点,从知识教学课、习题教学课和课堂设计几个方面对物理课程的教学方式进行改进。  相似文献   
4.
工程力学实验教学改革的探索   总被引:4,自引:0,他引:4  
介绍了工程力学实验教学改革的实践,从改革实验教学体系、开放型实验与改革考核方法等方面,深化实验教学改革与创新人才的培养。  相似文献   
5.
数学认知结构是数学知识结构与学生心理结构相互作用的产物.构建数学认知结构是为了完善学生的数学知识体系,提高学生分析问题、解决问题的能力.数学教学策略主要应注重三个方面:熟悉原有的数学认知结构、设计数学问题或问题链、突出适合的数学思想方法.  相似文献   
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