基于项目学习法的初中Scratch编程教学探索

随着信息技术与人工智能的飞速发展,编程能力逐渐被教育界所重视。因此,该文将Scratch编程教学引入七年级信息科技课堂,将项目学习法融入Scratch编程教学活动,最后以生活实例项目“班级投票器”的设计与制作为例,对基于项目学习法的教学活动进行教学设计,并对教学设计效果进行总结与评价。     

协同CAD系统中并发冲突检测的研究

实时协同设计是CSCW应用的重要领域。实时协同设计过程实际上就是并发冲突产生和消解的过程。提出协同CAD系统中多对象之间的冲突相关定义,给出了协同CAD系统的框架和并发控制模型,描述了冲突检测策略和相应的检测算法,对算法的正确性进行了分析验证。