论想象思维在法律教学中的运用

法学教育是以传授法律知识、训练法律思维、培养合格法律专业人才为内容的教育活动。但目前传统法学的教学模式尤其是案例教学还存在着相当大的问题。教师应注重想象思维的运用,不仅局限于课堂上的授课方式,也应应用于课外的教学实践环节,使学生在轻松的氛围中,理解并掌握枯燥的法学理论。     

大学生初次违法行为的心理分析

一、大学生初次违法行为的心理特征　1. 需要心理.导致大学生初次违法行为一个重要原因就是大学生自身需要的偏斜,追求享乐的需要.这种需要一般都是比较简单、幼稚的,比如有的为占有一件小小的物品、有的为争一口气、有的由于对异性的追求等等,由此而产生了物质上、精神上的或生理上的欲望和需求,当这种欲望达到强烈的程度时,他们便会采取某种行动.如果他们的需要靠正当手段不能实现,而又行为失控时,他们就可能实施第一次违法行为.可见大学生违法也是个人需要的极端发展和恶性膨胀.     

讲解示范在武术教学中的应用

为了全面提高教学课的质量,培养运动员对武术的兴趣,以便使他们在学习武术技术动作时思维能力和理解能力逐步提高,我们讲解动作理论、示范动作要领时,要有效地增强运动员自我分析能力,减少和避免不规范、错误动作的发生,以便尽快掌握难度大的动作。文章认为,讲解示范要从富有想象力、目标化、针对性和结合性四个方面下功夫。     

以人为本的高等院校人力资源管理

根据现代教育人力资源管理理念,通过对人力资源管理的新旧方式的对比,探讨以人为本的高等院校人力资源管理新模式.此外,进一步研究人力资源管理的开发与创新,为实现高等院校的可持续发展打下坚实的人事基础.     

从刑法修正案(八)草案看死刑制度的完善

今年8月23日,全国人大常委会审议的刑法修正案(八)草案取消了13个经济性非暴力犯罪的死刑,是我国根据时代发展变化进行的重大调整。从死刑的历史渊源和现实状况对我国的现行死刑制度作了分析,并提出了完善死刑制度的一些做法,以求能对现行的死刑制度改革进行一些有益的思考和探索。     

柔道运动员战术意识的培养与运用

柔道运动是两人徒手进行较量的直接身体接触的格斗竞技性项目。一名柔道运动员的战术意识的培养是循环渐进、日积月累的,而战术意识在对抗中的内容十分丰富,其表现形式可以说多种多样的。     

基于工作任务的学景式高职数学教学模式探讨

随着高职院校教学改革的深入,高职数学的教学任务面临重大调整.高层次的教学任务需要更新教学理念,探讨新的教学模式,以适应高等职业教育改革的指导思想.在这一过程中,数学教师的自我概念重构以及学生在教学活动中的重新定位将是实现新目标和新任务的关键因素.在此基础上,探讨基于工作任务的学景式高职数学教学新模式.     

社会经济发展中民商法的变化与发展

在如今经济体系飞速发展的过程中,伴随着信息技术的发展,民商法所呈现出的重要作用实质上越发的突出。再加上我国的相关立法部门,为了能够充分的满足时代发展需求,便针对民商法的立法体系进行了持续性的完善,使得这些法律都已经出台被全面的实施。但伴随着时代的持续性发展,民商法也同样在不断的变化,这其中的相关发展问题值得深入研究。本篇文章主要针对社会经济发展中民商法的相关变化以及发展进行了全面详细的探讨。     

试论出版者信息网络传播权保护机制的建立

近年来,随着数字出版产业的快速发展,出版者信息网络传播权纠纷也呈现“井喷式”增长态势,出版者信息网络传播权纠纷产生的根源,在于利益各方对“内容资源”的争夺,本文以此为出发点深入分析信息网络传播权缺失的原因及影响,并从主体、客体、内容、权限四个角度提出出版者信息网络传播权保护机制建立的具体策略。     

微信传播与版权法定许可制度的适用与建构

目前,微信传播陷入了版权法律制度的困境。相对于合理使用、授权许可等制度,法定许可制度更能平衡微信传播涉及的利益关系,具有较强适用性。我们应将法定许可制度引入微信传播领域,对相关的付酬机制、保留权和版权集体管理等制度开展科学设计,同时要加强制度执行的监督与法律救济。