积极探索与实践 提高大学生的地理素养

第一部分主要论述地理素养的概念和涵义,地理素养的三个层次、重要组成部分及其关系,培养大学生地理素养的重要意义。第二部分主要陈述在培养大学生地理素养中结合教育教学实际所进行的探索和实践及其成效。     

多媒体辅助教学在地理教学中的作用

在“应试教育”向“素质教育”转轨的今天,优化地理课堂教学结构,加强学生的素质教育势在必行。随着教学内容的更新,传统的地理教育方式亟待改革,多媒体辅助教学以其显著的优势为地理素质教育的实施拓宽了新的领域。多媒体教学手段中的录音、投影、录像、计算机等进入课堂之后,即以其直观、生动、形象等特点给课堂教学带来了勃勃生机,极大地调动了学生学习的兴趣。同时多媒体教学在揭示地理事物本质特征和内在联系方面又有着无可比拟的优势,可有效地帮助学生突破重点、难点,在培养和提高学生素质中也起着独特的作用。