改革开放以来研究生导师队伍建设政策工具选择与运用的研究

导师队伍是影响研究生教育质量的关键要素,政策是政府影响甚至决定导师行为的重要力量,政策工具是政策意图转变为政策过程和结果的前提和保障。借鉴政策工具理论,结合政策内容,考虑政策变迁过程,构建政策工具、政策内容和时间维度的三维分析框架。运用该框架对改革开放以来国家层面出台的45份研究生教育政策文本中涉及导师的部分进行分析。结果发现政策工具运用类型多样、政策工具选用较合理,但也存在某些政策工具过度运用不利于导师队伍长远发展的问题。为更好地发挥政策工具对研究生导师发展的促进作用,应提高政策决策者运用政策工具的能力,提升研究生培养单位落实政策的水平。     

高校优秀教师教学发展路径探析——运用扎根理论基于Z学院的分析

探究优秀教师的教学发展路径、挖掘隐藏其中的影响因素具有重要价值.在对Z学院大学生视角下的8名优秀教师访谈基础上,运用扎根理论对获得的资料进行分析编码,归纳出高校教师的发展路径:价值认同下的自主积淀、与学院同步发展中的惯习养成、反思中的以学导教、认可与激励的良性促进、实践中的经验累积.     

高层建筑地下室混凝土顶板开裂的质量问题与防治措施

某高层建筑在建过程中,地下室混凝土顶板的开裂情形,分析了裂缝产生的主要原因,提出了裂缝修补的施工措施,可供类似工程参考。     

小学生英语核心素养的培养策略

核心素养主要指学生应当具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。发展学生核心素养是落实立德树人根本任务的重要举措。本文从构建良好师生关系、提升学生学习兴趣、关注文化内涵和人文素养三方面展开讨论,探讨小学英语学科核心素养的培养策略。     

英国“七姊妹大学”的成功之道与启示

“七姊妹大学”创建于20世纪60年代英国高等教育快速发展之时,经过不长时期的发展,取得了巨大成功.其成功的经验主要表现在:在社会需求中寻找发展机遇,创建充满活力的学术组织机制,致力于教学、科研和社会服务的相互促进,以及谋求国际化办学等.借鉴“七姊妹大学”的经验,我国新建大学应当转变观念,大胆探索,开创高等教育发展后来居上的“中国现象”.     

建筑工程基础存在的质量问题分析

造成地基与其础质量事故的原因多种多样,荷岩土工程勘察、设计方案、施工、环境及使用问题、影响地基与基础事故的因素既有自然因素,也有人为因素,有些因素不可避免,有些因素是可以避免的,而且人为因素引起的质量事故偏多。     

砌体结构工程裂缝质量问题综述

砌体结构是中国传统建筑结构之一,由于材料简单,施工便捷,造价低廉等优势使得这种传统的结构形式在建筑领域一直沿用到今天,并且占据相当大的比例。但随着近些年我国越来越重视生态环境以及从节约能耗角度考虑,黏土类块材已经受到限制以至禁止。