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朱文斌 《中小学心理健康教育》2022,(31):27-29
教育戏剧以其高度的体验性和全人教育的功能,近年来在我国大陆地区受到较多的关注和推广,但在本土化实践的过程中,一线教师常常要面临自身能力、传统课时设置模式、课程主体形态以及青少年心理特点等重重阻碍。为突破高中心理课受课时设置模式的束缚,尝试采用系列课程的设计形式进行探索,经过一年的实践,从教师观察的学生课堂表现和学生自身的感想、反馈看来,系列课程可以是高中心理课程整体规划、实施中的有效组成部分。 相似文献
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目前,世界主要发达国家都将深部探测作为国家重要的科学发展战略,我国也适时提出了向地球深部进军的战略部署.国家重点研发计划"深地资源勘查开采"重点专项(简称"DREAM 专项")自 2016 年启动以来已立项 55 个项目,按照"全链条设计、一体化实施"的思路,围绕总体目标,在深部资源勘查开采基础科学研究、共性关键技术研... 相似文献
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文章从科技创新团队的主要构成要素及其作用入手,分析了地方高校科技创新团队建设中存在的主要问题,即团队目标不明、拼凑现象严重,领军人物缺乏、合理梯队难成,经费投入不足、缺乏科学管理,成员缺乏沟通、文化建设薄弱;并针对这些问题,提出了建立科学规划、加强平台建设,引进培养并举、构建合理梯队,多方筹措资金、建立管理机制,强化沟通理念、建设团队文化四项对策。 相似文献
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马华诗人林幸谦诗作的独特不仅仅在于原乡迷思与边陲叙述,还表现在面对荒诞的历史境遇,机智地以语言为策略,巧妙地避开思想重负,逼近人类的生存本质,以表现人类最为内在的精神为己任。 相似文献
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朱文斌 《中小学心理健康教育》2017,(15):32-34
一、CIP理论简介
CIP,全称为认知信息加工理论(Cognitive Information Processing Theory),是Gary Peterson的团队于20世纪80年代初提出来的,如果把以霍兰德(John L.Holland)"职业选择人格类型匹配理论"为代表的结构取向理论作为生涯教育发展的第一浪潮,以舒伯(Donald E.Super)"生活广度的生涯发展理论"为代表的过程取向理论作为生涯教育发展的第二浪潮,那么CIP理论则是生涯教育发展的第三浪潮[1]. 相似文献
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库鲁克塔格隆起位于塔里木盆地北缘,广泛出露前寒武基底岩石。辛格尔村附近出露的太古宙杂岩,包括灰色片麻岩、角闪岩、片岩、混合岩和大理岩。新元古代地层出露在库鲁克塔格隆起西部的兴地、西山口、辛格尔和杀马山附近,不整合在古元古代和中元古代的片麻岩、角闪岩和片岩之上,并被早古生代的地层不整合。因此,该地区是了解塔里木盆地前寒武基底热演化史的理想地区。本研究的目的是为了探索:①塔里木基底岩石最初于何时剥露于地表?②塔里木基底剥露以后是否经历过再次埋藏和剥露?③塔里木基底岩石构造热演化过程对大陆边缘不同构造事件的响应。为了获取塔里木北缘剥露史和冷却过程信息,我们开展了裂变经迹的研究。含磷灰石的样品采自库鲁克塔格隆起的兴地断裂两侧。样品池年龄介于146.0±13.4和67.6±6.7Ma之间,平均经迹长度介于.11.79±0.14和13.89±0.27μm之间。根据样品年龄和样品所处的构造位置,样品可以分为3组。A组样品包括F2、F3、F4、F5和F8,裂变经迹表观年龄约100~110Ma,通常位于未遭断层变形的地区。B组样品包括F7、D和F10,裂变经迹表观年龄小于80Ma,构造上位于断层上盘并靠近断层。c组样品F11具有最大的裂变经迹表观年龄146.0±13.4Ma。热模拟表明,库鲁克塔格地区的隆升剥露作用可以划分为四期,分别是早侏罗世晚期(180Ma)、晚侏罗世-早白垩世(144~118Ma)、晚白垩世早期(94~82Ma)和新生代晚期(约10Ma)。裂变经迹记录的库鲁克塔格多阶段隆升作用,是对亚洲南缘多期地体碰撞增生的响应。 相似文献
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初中生物教学是初中课程中较为特殊和复杂的科目,有着明确的教学目的,初中生物教学有效性是初中生物教师应该坚持和追求的重要目标,生物教师在教学过程中,要重视教育教学目标的实现,关注初中学生的发展需求,不断提高教学质量和教学效果。为此,要科学选择教育目标和内容,通过正确的教学方法和组织形式,优化教学设计,不断提升初中生物课堂的教学效率。 相似文献
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朱文斌 《中小学心理健康教育》2021,(13):43-44,47
【活动理念】"3+1+2"选科的新高考模式,对学生们的选科决策提出了更高的要求,各个高中也开始有规划地开展生涯教育,帮助学生进行自我探索和对外部世界的探索,学会使用一些决策工具来助力做出适合自己的决策行为。但仍有相当一部分学生在决策过程中充满了犹豫,通常那些犹豫的背后都隐藏着一些"麻烦的生涯信念"。基于这种情况,本课程尝试引入"六顶思考帽"(即平行思维),引导学生对自己的"生涯信念"进行更加全面的观察和思考. 相似文献
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朱文斌 《雁北师范学院学报》2005,21(4):25-26,44
会计电算化作为财务工作的重要方式虽已经过几十年的实践、应用,但从实施的效果来看,成功应用的企业并不多,本文就此问题进行了分析并提出了一些见解。 相似文献
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导写阅读可以益智,阅读可以怡情,阅读可以养德。阅读不仅可以为我们提供丰厚的精神给养,还可以激发我们无限的创造潜能。读一本好书,你常有所思有所得并有所悟,有一种创作的灵感和冲动。相信你一定有过类似的阅读经验,当我们遇到一部喜欢的作品,会忘我地沉浸其中,和主人公生活在他们所生活的时代场景中,随着他们的命运辗转沉浮,和他们同呼吸共悲喜,我们热爱他们,他们甚至成了我们的朋友、知己、亲人,我们愿意看着他们健康快乐地活着,永不消亡,甚至永不老去——可遗憾的是,伟大的震撼人心的作品极少有皆大欢喜的大团圆结局。所以,当我们读到… 相似文献