中学语文教师素质刍议

教师的素质主要包括“德”和“才”两个方面。“德”是指热爱教育事业,热爱学生;“才”是指精通自己的专业,具有深厚的文化素养。现就语文教师“才”方面的素质作初步探讨。首先,作为中学语文教师,应该具有扎实的语言专业基础知识,具有较深厚的文学素养,同时又要在实践中不断完善,不断丰富。心理学研究表明,我国中学生最喜欢的教师特征第一是教学方法好,第二是知识渊博。可以认为,语文教师只有具备扎实丰富的知识,才能有条件谈论学生语文能力的培养、语文教法的选择、语文课堂的组织等一系列问题。同时,在语文教师的知识结构中,不仅要有完备…     

用好比喻这个写作技巧

比喻,在描写景物的课文中常常出现,它让那些美妙的景象变得形象生动、呼之欲出。课文《五彩池》(见人教版教材)对池底石笋形状的描写便巧妙地运用了比喻:原来池里长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险境的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。石笋的形状可谓多姿多彩,有起伏的,有矗立的,也有成簇的。这些形象原本是朦胧的,但在这里,由于作者把它们比喻成“起伏的丘陵”“矗立的宝塔”“成簇的珊瑚”,从而将它们朦胧的形象活灵活现地展现了出来!同学们在描写景物时,如果也能恰当地运用比喻,也会让景物更醒目、更形象。下面请看学生写…     

论高速公路工程监理计量

结合安徽某高速公路建设中的实践经验,介绍了做好计量工作的几个要点：划分质量评定单元、审核单项工程数量、建立计量台账、计量程序、计量形象图、计量记录的管理以及计量分析。根据建设高速公路的相关经验对驻地监理工程师如何做好工程计量工作进行探讨,为同类项目的研究提供参考。     

刍议高职院校设计制图与AutoCAD课程的整合

高职院较设计制图课程对学生专业技能的培养至关重要.本文着重从当前设计制图的教学现状、设计制图与CAD的关系等方面探究在教学中如何将传统的设计制图和计算机绘图教学两者有机的结合,进行必要的融合,达到相互促进的效果和目的,从而实现高等职校学生的技能培养.     

二维旋涡相互作用的数值模拟

本文基于流函数和涡量满足的Poisson方程,使用格子涡数值方法,研究无粘流体二维旋涡的相互作用,特别是旋涡的组对和扯裂现象;讨论旋涡之间位相、强度、初始扰动等对旋涡相互作用过程的影响。     

修辞园里的笑声

修辞园里的孩子们平时看电视时，尽拣广告看—— 广告：全新的款式，全新的技术，全新的感觉——飞虎汽车!     

“陋室”不陋

唐贞元九年(公元793年),刘禹锡中进士。因参加王叔文集团,反对宦官和藩镇割据势力,失败后被贬朗州司马,后迁连州刺史,其间还曾贬为和州通判。按照当时官员的生活待遇,即使被贬为和州通判,刘禹锡也应该享受住官署衙门三间三厦官邸的水准。可是,和州的知县是个势利之徒,他见刘禹锡从高位贬到此职,认为他不被杀头就不错了,此生肯定不会再有出头之日,因此,对刘禹锡多方刁难,半年之间竟然叫刘禹锡搬三次家,而且房子越搬越小,使刘家老小根本无法安身。刘禹锡觉得这县官欺人太甚,便愤然提笔写下了《陋室铭》,并请大书法家柳公权书碑勒石,立于门前,…