新时期高职大学生阅读倾向调查与分析

在对高职院校大学生阅读倾向进行调查和分析的基础上,提出高职院校图书馆应根据大学生阅读倾向及特点建立起特色馆藏,加强读者导读工作,提高馆员素质,实现信息增值服务等观点。     

浅探高职高专学生学习中存在问题的对策

高职高专学生正面临着越来越激烈的社会竞争与就业压力,为了能够更好地赢得就业的机会,适应社会的激烈竞争,就要求学生在校期间刻苦学习,打下扎实的专业基础,练就娴熟的操作技能。但是许多高职高专学生在学习上存在着缺乏目标或目标不明确,找不到合适的学习方法,缺少恒心与毅力等问题。本文试着针对这些问题提出一些相应的对策。     

教育信息化对农村义务教育的影响研究

改革开放以来,我国在经济不断增长的同时,科技水平也得到了飞速的发展,使得教育信息化的程度越来越高、方式越来越多样。本文通过对教育信息化在农村义务教育阶段的发展现状进行分析,从而找出教育信息化给农村义务教育带来的影响教育信息化带给农村义务教育的既是机遇也是挑战,并为了让教育信息化更好地促进农村义务教育水平的发展,尝试着提出一些相关的建议。     

复合型图书馆中馆员工作的良性循环——轮岗制

文章探讨了复合型图书馆实行岗位轮换制的必要性和可行性,提出实行岗位轮换制是提高馆员整体素质、培养复合型人才的重要途径,并讨论了在图书馆实行岗位轮换制的具体运作程序以及必要性和操作性,同时也指出了具体操作的注意事项.     

复合型图书馆中馆员工作的良性循环——轮岗制

文章探讨了复合型图书馆实行岗位轮换制的必要性和可行性,提出实行岗位轮换制是提高馆员整体素质、培养复合型人才的重要途径,并讨论了在图书馆实行岗位轮换制的具体运作程序以及必要性和操作性,同时也指出了具体操作的注意事项。     

引领学生“像历史学家那样思考”：立足核心素养培育的探究活动课设计

<正>尼克·曼德拉(Nikki Mandell)指出,像“历史学家那样思考”的宗旨是掌握历史学家研究历史事件的专业探究和分析方法,提高学生的历史素养。^[1]《普通高中历史课程标准(2017)》亦有同样的要求“引导学生深度学习,促进学生带着问题意识和证据意识在新情境下对历史进行探索,拓展其历史认识的广度与深度。”基于此,笔者尝试以“广佛英雄引领近代革命”为主题,指导学生通过探访广佛地区的革命遗迹,让学生体会像历史学家那样思考和研究的过程。