浅谈单片机项目教学

作为从事单片机教学多年的教师,本人尝试过多种教学方法,我认为还是"项目教学法"效果比较好。"项目教学法"以任务为驱动,打破原有的知识界限,将各部分理论知识分解成一个个知识点,在各个项目中抽取不同的知识点加以组合,完成第一个项目就能搞清楚单片机的开发过程,完成第二、三个项目,就能模仿性地编出自已的程序。当所有项目都完成后,知识点也就全学完了。     

锆粉热自燃特性的实验研究

锆粉的热自燃性是造成其发生火灾爆炸等事故的根本原因之一,为确保锆粉在运输、储存以及使用过程中的安全,必需对其反应特性,化学反应动力学和热力学特性有充分的认识。本文通过微量量热仪C80分析锆粉自燃的过程,并且改变各种因素（氧气浓度、表面包覆、锆粉粒径）进行实验,分析各种因素对锆粉热自燃的影响。     

对语发展迟缓儿童的心理干预与治疗

本文对儿童语言习得规律进行回顾,分析语言习得各时期,并对当下语言发展迟缓儿童进行分析,运用语言习得机制,结合当前儿童心理对患儿进行课程干预治疗。使他们能够提高语言能力,更好地融入同龄儿童交际圈,从而实现身心健康地成长。     

图式理论在ESP汽车英语阅读课堂中的运用

因图式理论对英语教学的重要意义,作者拟从该理论出发,充分论证该理论对ESP汽车英语教学的重要启示,并援引课堂活动实例,综合阐述该理论在具体ESP汽车英语课堂教学中的实操性和注意事项。     

关注中小学教师心理健康

近些年来,越来越多的研究关注职业倦怠。职业倦怠是20世纪70年代美国学者研究职业压力时提出的概念,指在职业环境中,对长期的情绪紧张和人际关系紧张源的应激反应而表现的一系列心理、生理综合症。教师职业倦怠是指教师由于不适应教育教学工作对自身的要求而产生的身心状态,使教师厌烦和畏惧教育教学工作的一种心理反应。教师是易产生倦怠的     

修路搭桥为兴农

近年来,枣阳市环城办事处成校坚持以“提高劳动者素质,振兴当地经济”为中心,以阵地建设为保证,以基地建设为依托,以典型村、示范户建设为突破口,积极开展“科教兴农”活动,取得了显著成绩,吸引了一批又一批慕名而来的参观者。一、以阵地建设为保证,不断强化成教兴农的师资队伍建设为了将成校办成致富农村,服务社会的阵地,近几年,环城办事处从物力、人力上积极支持成校的发展。一是领导重视。除办事处主任兼任成校校长外,还选派了农学专业毕业、具有强烈事业心的同志任成校副校长,并配备了教务、校务主任。教管会分管成校的主任坚持     

机电技术应用专业发展存在的问题及对策--以河南信息工程学校为例

河南信息工程学校的机电技术应用专业开设于2006年,培养目标是依据德国机电一体化技术工人的培养目标制订的,即以一个典型机电设备的安装与调试为目标,展开课程的设置和综合职业能力的培养。多年的探索和实践证明,这种培养方式对技术人员职业能力的培养是切实可行且行之有效的。因此,该专业具有良好的发展势头。同时,在专业建设过程中我们也发现了一些制约专业进一步发展的问题。笔者在此对存在的主要问题进行分析,并提出相应对策。     

《电工基础》教学改革之我见

《电工基础》是很多学校电子类专业必修的一门专业基础课,旨在帮助学生掌握基本的电学知识和电工技能。近年来,随着电子技术的迅猛发展,企业对电子类人才需求也提出了更高的要求。不仅要求从业人员具有一定的理论基础,还要具有很强的动手能力。     

电子信息类专业课程设置

学校电子信息类专业要想抓住发展的机遇,需要及时进行课程调整,除了保持原有电子类课程的优势外,还要根据市场需求,适当增加信息类课程的比例。     

浅谈电子类专业教学改革

以我校电子类专业为例,近几年来不断研究用人单位对电子类相关专业人才需求的趋势,以培养学生技术应用能力为出发点,通过采取灵活多样的教学模式,制定切实可行的专业教学实施计划,取得了不俗的效果.