运用多媒体优化数学课堂教学

教学实践说明运用现代教学手段,学生学习兴趣被激发,学生思维被启活,学生想象力被培养,课堂效率被提高。多媒体的介入改变数学学科枯燥乏味的课堂气氛,从而实现课堂高效,提高学生的学习质量,多媒体教学手段对于优化课堂教学益处很多,下面就谈谈笔者个人的一些粗浅认识。化静为动,激发学习兴趣比如,笔者在教学三年级“分数的大小比较”这课时,因为内容简单枯燥,为了激发学生的学习兴趣,开     

发挥林业院校优势 促进陕西林业发展

陕西省具有得天独厚的自然资源——秦巴山区和渭北高原,为我省林业的发展提供优越的环境条件。党的十五大的召开决定我国经济战略向中西部转移,以及杨凌农业高新技术产业示范区的成立,给陕西林业发展带来了难得的发展机遇。充分发挥林业院校的人才和科技优势,为我省的林业建设服务,是社会赋予学校义不容辞的职责和义务,也是学校改革办学体制,增强     

生物学教学中部分疑难、易错问题的解答

中学生物学一些参考资料中常常出现一些疑难、易错的习题,学生难以从教材、教学参考资料中得到正确的答案,笔者在教学过程中收集到一部分“疑难、易错的问题”解答如下：     

发挥林业院校优势 促进陕西林业发展

陕西省具有得天独厚的自然资源——秦巴山区和渭北高原,为我省林业的发展提供优越的环境条件。党的十五大的召开决定我国经济战略向中西部转移,以及杨凌农业高新技术产业示范区的成立,给陕西林业发展带来了难得的发展机遏。充分发挥林业院校的人才和科技优势,为我省的林业建设     

谈林业在陕西经济中的地位和发展前景

据森林资源调查统计,陕西省目前的森林覆盖面积不足全省土地面积的20％,大多数林区的森林贮蓄量已经到了临界点。大量的滥伐滥垦,不仅使森林资源锐减,更重要的是导致了水土流失的加剧,荒漠化面积的扩大,使生态环境急剧恶化。自然灾害发生频繁,已直接影响到我省经薪和社会的发     

高中化学自主学习课堂教学模式的建构微探

本文针对目前高中化学教学中存在的问题以及新课程改革的需求,以人本主义学习理论、布鲁纳的发现学习理论、主体教育理论为基础,构建了一种高中化学自主学习课堂教学模式.该模式的具体操作程序为:创设情景,激活学习动机——自主探索,建构新知——汇报交流,归纳总结——综合练习,提升能力.并谈了该模式的操作的策略以及在应用该模式中的几点体会.