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1.
2.
随着中国加入世贸组织,中国的出版业将出现与外国出版业零距离的接触,外国的出版商想尽一切办法争夺读者,以扩大自己的覆盖面.面对这一开放的市场,中国出版人如何面对机遇,来迎对洋商的"抢滩",这是摆在出版人面前的一大课题.入世后的竞争,也是对人才的竞争,重点介绍了人才的培养和提升. 相似文献
3.
本文以马克思新闻学历时演进为经,以唯物史观诸要素为纬,从纵横两个角度梳理和把握了马克思和恩格斯所主张的自由观或自由权在新闻传播活动中的具体体现和运用。 相似文献
4.
5.
本文探讨和研究了当前北京旅游产业的概况和特点,分析了该产业对城市经济和社会发展所产生的作用,对在经济和社会发展互动影响下北京旅游产业的未来发展进行了预测。 相似文献
6.
本文从当代新闻理论视角归纳出政府新闻发言人应遵循的实践规约:坚持新闻性原则,实现有效传播;坚持党性原则,站稳政治立场;坚持指导性原则,正确引导舆论。 相似文献
7.
科技期刊学术交流中值得注意的两个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
中国科学院1985年召开全院优秀期刊表彰会时,卢嘉锡院士写了这样的题词:"对科研工作来讲,科技期刊工作既是龙尾,又是龙头!""龙尾龙头"这一形象比喻,高度概括了科技期刊在整个科研工作、学术交流中的重要作用。科技期刊不仅是对最新学术成果的展示,反映着学术发展的 相似文献
8.
前言在西方教育史上,出现于十八世纪末和十九世纪上半期的教育心理学化运动,无论是对教育思想和教育理论的发展,还是对教育实践的发展,都引起了重大的革新,产生了深远的影响。从那以后的一百多年来,随着教育实践以及心理科学和教育科学的发展,人们已愈来愈清楚地认识到,了解和掌握教育对象的心理活动规律越正确、越深刻,教育过程中的自觉性和主动性就越大,教育的效果就越高。现在,尽管很少见到“教育心理学化” 相似文献
9.
李明德 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1957,(2)
颜元,字易直,号習斋,河北省博野县人。生于公元1635年(明崇祯8年),死于公元1704年(清康熙43年)。颜元是我国十匕世纪的启蒙思想家之一。同时,作为一个爱国的教育家,他对传统的教育,特别是对教条主义的教育,进行了尖锐的批判,他提出要以有关生产的科学知识为教育的主要内容,强调指出劳动教育以及習行和实践在知识形成过程中的重大意义,强调书本知识应与实践相结合等 相似文献
10.
等差数列中,通项公式a_n=a_1 (n-1)d=nd (a_1-d),显然,点(n,a_1)是直线y=dx a_1-d)上的点,即(1,a_1)、(2,a_2),(3,a_3)…(n,a_n)是该直线上一系列点,其中d是该直线的斜率,因此公差d可用斜率公式来求:d=(a_n a_m)/(n-m)(m、n∈N、n≠m),运用这公式可简捷地解决等差数列中的某些问题。 [例1] 已知一等差数列的第n项是m,第m 相似文献