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基于技术知识生命周期理论建立了技术知识分析模型,把行业内技术区分为新主流技术、威胁技术、非主流技术、成熟技术,并提出用内部培训、人员调动和外部知识引进等方法加以引导,发展新主流技术,适当培育威胁技术,以解决技术革新战略选择难题。 相似文献
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案例教学法是指教师通过案例启发学生对案例中的事实和急需解决的问题进行分析、判断并提出解决方案,这一过程不仅提高学生分析问题和解决问题的能力,也提高学生的沟通能力、表达能力和团队合作与协调能力。案例教学法强调以学员为培训的主体,通过教师技巧性的课堂引导促使每一个学员积极地投入到案例的阅读和充分的讨论之中并找出解决问题的多种方案。它是一种理论联系实际的启发式教学方法,非常适合于管理教育与管理培训。案例case是案例教学中的重要工具,案例并不是企业经验的一般列举,而是有明确的教学目的的,包含冲突和困惑… 相似文献
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谈到培训,人们往往局限于探讨如何提高受训人员的素质和水平以及如何对他们进行培训,但是很少探讨培训工作者本身应该具备什么素质并扮演什么角色。事实上,培训工作者的素质和水平在很大程度上决定了培训工作的成败。在中国从计划经济向市场经济转化的过程中,各行各业... 相似文献
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基于对我国管理情境下的组织特征的分析,提出了我国学习型组织包含创新型文化、知识管理体系、优化的组织结构和战略性领导力4个构面。在此基础上,提出了检验学习型组织构面的程序,并着重对统计检验方法进行了探讨。并对今后的研究工作进行了展望,为进一步修正和完善学习型组织的4个构面提供了研究思路,为创建具有中国特色的学习型组织提供了理论与方法的指导。 相似文献
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企业的人力资源部与学习型组织 总被引:4,自引:0,他引:4
编者按:如今,企业间残酷的市场竞争将最终体现在人才的竞争上,已逐渐成为社会共识。越来越多的企业已把培养人才提到企业发展的议事日程,这些人才不仅包括了科研人员和管理人员,还包括了企业的全体员工。近年来,很多企业在改制过程中,都建立了人力资源部。人力资源... 相似文献
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社会主义市场经济的发展使中国的组织 (包括各种企事业单位 )开始把人力资源发展问题纳入议事日程 ,培训作为开发人力资源的重要手段逐渐受到组织的重视。从不重视培训到重视培训要走过相当艰难的历程 ;从不注重培训的效果到注重培训效果则是中国的组织的思想意识和管理水平的质的飞跃。笔者在调查了中国的企事业单位的培训状况之后 ,发现有些单位存在下面一些培训的误区 :1 .社会上流行什么话题 ,就请人来讲什么话题。如“知识经济”一段时期比较热门 ,就请专家就这个话题做一场报告。2 .有的单位 ,尤其是一些大型企业 ,每年都有一笔较大… 相似文献
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