第一性原理方法研究小芳香烃分子的基态性质

采用基于密度泛函(DFT)和二阶多体微扰理论(MP2)的第一性原理方法对小芳香烃分子及其自由基的几何结构进行优化。计算结果表明,DFT中的B3LYP方法得到的最优化结构与实验结果符合得最好。相比大基底cc-pVTZ,小基底6-31G(d)得到的几何结构、能量与实验值符合得好。B3LYP方法计算得到氧原子在(d)位置的五苯环(C19H10O)体系最稳定。对小体系适用的理论方法(B3LYP)可以用来研究多环芳香烃(PAH)的性质。     

课程思政融入“大学物理”课程探索与实践——以“动能定理”教学为例

目前,课程思政建设已经在全国所有高校、所有学科专业全面推进。如何才能切实有效地将"课程思政"落实到教学过程之中,已成为每一名高校教师必须思考的重要课题。以"大学物理"课程中"动能定理"的教学为例,采用PBL教学法和思维导图教学法,将科学精神、爱国主义教育、人生哲理、辩证唯物主义世界观等思政元素融入"大学物理"课程教学之中,对课程思政教学的设计进行了初步的探索与实践,为"大学物理"课程更好地开展思政教育提供参考。     

基于无线通信设备防雷措施的思考

目前,无线通信已经被广泛应用于许多领域.但是由于雷电的危害,无线通信设备时刻都处在危险当中.本文探讨了无线通信设备的防雷措施.     

提升大学物理课堂教学效果的探讨

在大学物理课堂教学中,融入问题导向学习教学模式,采用贴近学生专业背景和工程实际应用的例题,同时,加强数字化课堂演示实验资源建设。以这些措施激发学生的学习兴趣,引导学生积极思考,并辅助理论教学,提升课堂教学效果。     

浅谈降低接地装置接地电阻的几种措施

根据通信电力网中接地引起的电网事故,就降低接地装置的接地电阻进行了探讨,并提出了建设性意见.     

浅谈光纤光缆和通信电缆技术的发展

综述了近期光纤光缆和通信电缆在制造、施工及维护技术上的发展特点,分析了其发展趋势,并就我国光纤光缆及通信电缆技术与产业的发展提出了一些值得思考的问题。     

多媒体技术在教学中应用策略初探

当前多媒体在教学中的应用逐渐普及,一些观点认为多媒体教学要取代传统教学成为课堂的最主要教学手段,这是对多媒体教学的一种认识误区,应正确多媒体在教学中的应用,才能取得良好的教学效果.